Arbeitsanweisung Rahmenaufgabe
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
M14
Para los que son alemanes
Una tarde con Flor y Javier – el diálogo entre los alemanes y los españoles
Por la tarde, después de las clases y los deberes, queréis hacer algo interesante con Flor y Javier. Hablad con ellos para hacer propuestas (Vorschläge machen), escuchar lo que quieren y poneros de acuerdo (euch zu einigen). Flor y Javier piensan en lo quieren hacer en Alemania, en lo que (no) les gusta y en cuánto dinero tienen. Tenéis folletos con ideas en alemán, tenéis que explicar las posibilidades a los españoles y tenéis que poneros de acuerdo.
Algunas palabras útiles:
der Bauernhof – la granja; die Landwirtschaft – la agricultura; das Schwimmbad – la piscina; schwimmen – nadar; der Markt – el mercado; der Kunsthandwerker – el artesano; der Wald – el bosque; der Baum – el árbol; die Bowlinghalle – la bolera; die Höhe – la altura |
1. Trabajo en parejas
Recibís un folleto en alemán con una actividad posible.
a) Leed el texto y subrayad (unterstreichen) las informaciones que tenéis que saber explicar a Laura y Roberto.
b) Preparad la explicación de las informaciones en español. Pensad en las estrategias para la mediación que conocéis.
c) Pensad en por qué puede ser interesante para Laura y Roberto hacer esta actividad.
Tenéis 10 minutos.
2. Trabajo en grupos
a) En el grupo sois tres o cuatro alemanes y dos españoles (Flor y Javier). Tenéis que preparar un diálogo
- primero hay que empezar la conversación (jedes Gespräch hat einen Beginn)
- después todos los alemanes presentan su actividad y explican por qué es interesante
- los españoles explican qué es interesante para ellos y por qué, qué no es interesante y dicen lo que prefieren hacer
- el grupo decide qué hacer por la tarde, dónde quedar y a qué hora
b) Ensayad (übt ein) el diálogo y presentadlo a la clase después. Tiene que ser un diálogo natural. Usad el vocabulario y las estructuras que conocéis.
Tenéis 15 minutos.
Arbeitsa
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