Hinweis für Lehrer
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Hinweis für Lehrer / LÖSUNGSVORSCHLAG
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Aus den Vorschlägen der Schüler entsteht folgendes Diagnoseinstrument:
Un buen mediador… |
Decide hasta qué punto eres un buen intér-prete. Marca con una cruz lo que ya sabes hacer / lo que todavía tienes que practicar . |
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…conoce el tema tratado y por eso entiende normalmente la idea general aunque no entienda cada palabra. |
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…conoce/usa diferentes estrategias para parafrasear expresiones
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…si no entiende lo que dice un interlocutor español, sabe reaccionar correctamente (pedir que se repita, que se hable más despacio, que se explique una palabra) |
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…sabe transmitir la información importante de textos orales y escritos. |
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…respeta las opiniones de los interlocutores / de los textos y transmite la información sin manipularla/criticarla. |
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….usa el estilo indirecto al presentar las opiniones/informaciones ajenas. |
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…sólo transmite la información importante y omite información irrelevante. |
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…reconoce cuando es necesario explicar palabras/situaciones
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…habla libremente (con ayuda de sus apuntes) |
3.Explícale a tu compañero español lo que dice el cartel. Tareas facilitadoras :
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LÖSUNGSVORSCHLAG
Se trata de una información general del director del instituto. El texto dice que no se permite fumar en ningún instituto de Baden-Württemberg a causa de la nueva antitabaco. Además se advierte que el que fume tendrá que pagar una multa de hasta €150. |
4. Tu compañero de intercambio español ve este cartel al lado de la caja y te pide que le expliques lo que dice.
Sehr geehrte Kundschaft,
Wir bitten um ihr Verständnis. Ihr Supermarktteam *Nächtliches Verkaufsverbot für Alkohol: Kein Freiverkauf an Tankstellen, Kiosken und Supermärkten in der Zeit zwischen 22 – 5 Uhr. Dieses Verbot gilt nicht in Diskotheken, Bars etc. |
¿Cómo se transmite información de una legnua a otra?: Herunterladen [doc] [68 KB]
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