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M15 preg­un­tas - fichas

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Preg­un­tar por pa­la­bras – un ejem­plo:

durch­ste­hen agu­ant­ar

A:  ¿Se trata de un sustan­tivo?  
B:  No.
A: ¿En­t­on­ces es un verbo?
B:  Sí.
A:  ¿Tiene que ver con pro­ble­mas en un viaje?
B:  Sí.
A:  Se re­fie­re al equi­pa­je que ti­enes que lle­var?
B:  No.
A:  ¿Es so­portar ?
B:  No.
A:  Ya sé, es …

Otras preg­un­tas po­si­bles:

¿Se puede comer / ver / tocar (an­fas­sen) ?

¿Es un ob­je­to / una per­so­na?

¿Se re­fie­re a una emoción?

¿Se re­fie­re al campo semántico de …?

¿Es un sinónimo / antónimo de… ?

M15 preg­un­tas - fichas: Her­un­ter­la­den [doc] [31 KB]

M15 preg­un­tas - fichas: Her­un­ter­la­den [pdf] [36 KB]