M6 Pa­la­bras y ex­pre­sio­nes útiles

Com­parar re­sul­ta­dos

• com­pa­re­mos lo que hemos en­con­tra­do
• ¿quién em­pie­za? ¿qué tema/per­so­na­je/as­pec­to tomas?
• si estás de acu­er­do, me gustaría em­pe­zar
• ¿has en­con­tra­do/en­ten­di­do/visto otra cosa más?
• ¿quie­res añadir algo?
• también se puede decir que …/lo que también me par­e­ce im­port­an­te es que …
• creo que po­de­mos se­guir con el si­gui­en­te tema/per­so­na­je/as­pec­to
• des­pa­cio, lo tengo que ap­un­tar
• lo veo como tú/estoy de acu­er­do con lo que dices
• no estoy de acu­er­do/no creo que sea cor­rec­to
• no sé cómo se dice
• ¿cómo se dice?
• ¿qué si­gni­fi­ca … en alemán/español?
• preg­un­te­mos a la pro­fe­so­ra/al pro­fe­sor
• creo que es­ta­mos lis­tos/as

Res­u­m­ir la acción de una película/de una se­cu­en­cia

• el tema (prin­ci­pal) de la película / la se­cu­en­cia es
• cu­en­ta/narra la his­to­ria de …
• la acción pasa en …/tiene lugar en …/se des­ar­rol­la en …
• pre­sen­ta a un per­so­na­je im­port­an­te/in­te­res­an­te/prin­ci­pal/se­c­un­da­rio/…
• da in­for­mación sobre …
• los per­so­na­jes/prot­ago­nis­tas son…
• para es­truc­turar lo que quie­res decir
• pri­me­ro, al prin­ci­pio
• después, luego, en­t­on­ces
• al final, fi­nal­men­te
• además, in­clu­so
• como, por­que, por eso, por ello, como/en con­se­cu­en­cia
• sin em­bar­go, aun­que
• por un lado … por otro lado
• por ejem­plo
• en total, en re­su­men

In­ter­pre­tar una esce­na y el len­gua­je ci­ne­ma­to­gráfico

• co­no­ce­mos al per­so­na­je prin­ci­pal
• ayuda a en­t­en­der
• hace des­cu­brir
• sub­ra­yar
• ll­amar la aten­ción sobre
• no hay cor­tes, hay dos/tres/cua­tro/va­ri­os/muchos cor­tes
• se tra­ba­ja sobre todo con el plano ge­ne­ral/medio/…
• la cámara en­fo­ca a los per­so­na­jes/el lugar desde el ángulo …
• el cam­bio de pla­nos pro­vo­ca …
• los mov­imi­en­tos de la cámara di­ri­gen la mi­ra­da del es­pec­ta­dor hacia …
• hay mucha luz, la luz es clara
• la luz viene de abajo/de ar­ri­ba/…
• la ilumi­n­ación crea una atmósfera tensa/emo­cio­nal/…
• la esce­na es os­cu­ra/lu­mi­no­sa
• hay con­tras­tes entre luz y som­bra que evo­can …
• hay mucho ruido/hay si­len­cio
• la música se usa para/actúa como leit­mo­tiv/sub­ra­ya el am­bi­en­te …
• los per­so­na­jes hab­lan en voz baja/alta/gritan­do/con de­scisión
• la ma­ne­ra de hab­lar crea un am­bi­en­te re­la­ja­do/emo­cio­nal/tris­te/tenso/…
• el efec­to es que …/pone de re­li­e­ve …
• llama la aten­ción del es­pec­ta­dor sobre …
• reve­la las emo­cio­nes de

Hacer hipóste­sis y hab­lar de pro­ba­bi­li­dad

• pi­en­so que/creo que …
• puede ser que + sub­jun­tivo
• el tema será/hab­larán de … (fu­turo sim­ple)
• pro­ba­ble­men­te, po­si­ble­men­te
• es pro­bable/po­si­ble que + sub­jun­tivo
• a lo mejor + in­di­ca­tivo
• quizá(s)/tal vez + in­di­ca­tivo o sub­jun­tivo
• lo más pro­bable es que + sub­jun­tivo