M4 Dis­cri­mina­dos por hab­lar su idio­ma natal

Dis­cri­mina­dos por hab­lar su idio­ma natal

I. Antes de la lec­tu­ra:

¿Qué idio­mas hab­las en casa? ¿Qué idio­mas apren­des fuera del español? ¿Qué ven­ta­jas / des­ven­ta­jas ti­enen las per­so­nas bi­lin­gües? ¿Qué ven­ta­jas / des­ven­ta­jas ti­enen las per­so­nas que saben hab­lar va­ri­os idio­mas? Toma ap­un­tes y luego com­pa­ra tus ideas con tu compañero. Pre­sen­tad vu­e­stros re­sul­ta­dos al resto de la clase.

II. Lec­tu­ra

Lee el si­gui­en­te artículo sobre la si­tu­ación lingüística de muchos indígenas en América La­ti­na y luego haz los ejer­ci­ci­os de com­pren­sión de lec­tu­ra.
http://​int​erna​cion​al.​el­pais.​com/​int​erna​cion​al/​2014/​04/​16/​ac­tua­li­dad/​1397683862_​926411.​html

1. Com­ple­ta con in­for­mación del texto:
   
   Al hab­lar otro idio­ma las minorías étni­cas se ven con­fron­ta­das con dis­cri­mi­n­ación en di­fe­ren­tes as­pec­tos de la vida dia­ria, por ejem­plo: ____________, ______________, __________, _________________.

 

2. ¿Cor­rec­to o falso?
   
   Estadísti­ca­men­te los indígenas mue­ren más jóvenes que per­so­nas no indígenas.

 

3. Las ra­zo­nes
   
   

   El texto pre­sen­ta va­ri­as ra­zo­nes por las que el que­chua se está per­di­en­do en Perú. Escri­be dos de las ra­zo­nes men­cio­na­das en el texto:

   ra­zo­nes men­cio­na­das en el texto:	citas:
   1.
   2.

 

4. ¿Cor­rec­to o falso?
   1. La po­bre­za es el pro­ble­ma ac­tu­al más acu­si­an­te de América La­ti­na.
   2. Los avan­ces económicos en La­ti­no­américa han si­gni­fi­ca­do cam­bios po­si­tiv­os para la po­bla­ción indígena.

III. Después de la lec­tu­ra

Com­pa­ra la si­tu­ación lingüística de los indígenas con la si­tu­ación de per­so­nas bi­lin­gües en tu país.

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