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M6 entrevistas

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Bitte Hinweise auf dem Lösungsblatt lesen, bevor das Arbeitsblatt ausgeteilt wird.
Texto A:

  1. Lee el texto.
  2. En parejas inventad un buen título y un subtítulo adecuado para el artículo teniendo en cuenta los criterios trabajados en clase.
  3. Con tu compañero/a, prepara una entrevista. Uno de ustedes es un joven indígena de 17 años, el otro es periodista del periódico terra.com. La entrevista debe incluir la infomación más importante tratada en el texto.
  4. Preparad tres preguntas sobre el tema tratado en vuestra entrevista. Vuestros compañeros de clase deberán poder contestar a estas preguntas después de la presentación.

Texto B:

  1. Lee el texto.
  2. En parejas inventad un buen título y un subtítulo adecuado para el artículo teniendo en cuenta los criterios trabajados en clase.
  3. Con tu compañero/a, prepara una entrevista. Uno de vosotros es un representante de UNICEF, el otro es periodista de la BBC . La entrevista debe incluir la infomación más importante tratada en el texto.
  4. Preparad tres preguntas sobre el tema tratado en vuestra entrevista. Vuestros compañeros de clase deberán poder contestar a estas preguntas después de la presentación.

Texto C:

  1. Lee el texto.
  2. En parejas inventad un buen título y un subtítulo adecuado para el artículo teniendo en cuenta los criterios trabajados en clase.
  3. Con tu compañero/a, prepara una entrevista. Uno de ustedes es un padre indígena / una madre indígena, el otro es periodista de El financiero . La entrevista debe incluir la infomación más importante tratada en el texto.
  4. Preparad tres preguntas sobre el tema tratado en vuestra entrevista. Vuestros compañeros de clase deberán poder contestar a estas preguntas después de la presentación.

Texto D: Lee el texto.

  1. Lee el texto.
  2. Inventa un buen título y un subtítulo adecuado para el artículo teniendo en cuenta los criterios trabajados en clase.
  3. Con tu compañero/a, prepara una entrevista. Uno de ustedes es una representante del grupo MUJERES COMO NOSOTRAS, el otro es periodista de El Diario de Xalapa . La entrevista debe incluir la infomación más importante tratada en el texto.
  4. Preparad tres preguntas sobre el tema tratado en vuestra entrevista. Vuestros compañeros de clase deberán poder contestar a estas preguntas después de la presentación.

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