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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Sebastían y las mujeres con sus hijos
Trabaja con la siguiente escena: 00:42:39 - 00:45:39 / guión pág. 91, línea 7 - pág. 94, línea 19.
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Observa la escena y resume lo que Sebastián quiere que hagan las mujeres.
Sebastián quiere que las mujeres se metan con sus hijos al agua como si fueran a ahogarlos. -
Sebastián dice: “Tenemos que mostrar lo que ocurrió.”
Explica las razones de Sebastián para mostrar los hechos históricos.
Sebastián quiere mostrar lo mucho que tuvieron que sufrir los indígenas durante la conquista y lo quiere hacer mostrando la realidad como fue. -
Daniel le dice a Sebastián: “Hay cosas más importantes que tu película.” Anota ejemplos concretos de las “cosas más importantes” a las que Daniel se puede referir en esa situación.
- el amor de una madre hacia su hijo
- la dignidad de cada persona
- la salud de los niños
- la seguridad de saber que no le pasará nada a los niños
- el respeto a la opinión y los deseos de los demás
- ... -
Las mujeres se niegan a hacer lo que Sebastián quiere. Imagina y escribe el diálogo entre ellas.
¿Cómo se le ocurre que asustemos tanto a nuestros hijos? ¿Por qué no acepta que no queramos hacerlo? ¿Por qué sigue insistiendo? Pobres bebés, ya están a punto de llorar. ¿Y si les pasa algo a nuestros hijos? Qué horror, no quiero ni pensar cómo sería si a mi hijo le pasara algo. -
Entre las personas que están observando el rodaje hay un espectador al que le molesta mucho que Sebastián insista tanto y no quiera aceptar la reacción de las mujeres. Decide escribir una carta al periódico local criticando lo que sucedió durante el rodaje y quejándose del maltrato hacia los indígenas. Redacta la carta.
Ten en cuenta:
-Escribe el motivo de la carta en la introducción
-Presenta lo ocurrido (¿quién?¿qué?¿cuándo?¿dónde?¿por qué?)
-Presenta la crítica argumentando con ejemplos concretos
-Escribe un final que produzca una reacción clara en el lector:
(por ejemplo con imperativos, ironía, una pregunta...)
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Esa escena de la película es una de las que más le gusta a Icíar Bollaín. Piensa en posibles razones por las que a Icíar Bollaín le gusta tanto. Luego mira el siguiente vídeo y compara tus ideas con lo que dice la directora.
https://www.youtube.com/watch?v=85fX9JO6Yp4
mis ideas lo que dice Icíar Bollaín -Ella se identifica con el director.
-La escena es impactante por no ser rodada sino sólo imaginada.
-El llanto de los niños tiene un impacto muy fuerte.
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