Soluciones
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Las estructuras políticas y sociales de las colonias españolas
(Nuevos Enfoques p. 168)
Encuentra a un compañero de la clase que sepa responder a estas preguntas. Escribe el nombre de tu compañero y su respuesta.
| Cuestionario |
| 1, ¿Qué título tenía el representante del rey de España en Las Indias? (virrey) |
| 2. ¿Cómo controlaba el rey de España a sus políticos en Las Indias? (había visitas frecuentes por parte de representantes del rey) |
| 3. ¿Cuál era el conflicto entre el trabajo de los indígenas y las leyes del gobierno español tenía para los indígenas? (los indígenas hacían trabajos forzados y al mismo tiempo había leyes para prevenir los abusos a los indígenas) |
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4. Completa la pirámide social: virrey
los españoles venidos de Europa los criollos los mestizos mulatos, zambos y otras mezclas raciales indígenas y esclavos africanos |
La vida económica en las Indias
(Nuevos Enfoques p. 169)
Encuentra a un compañero de la clase que sepa responder a estas preguntas. Escribe el nombre de tu compañero y su respuesta.
| Cuestionario |
| 1. ¿Cuáles eran las tres bases de la economía colonial? (la agricultura, la minería, el comercio) |
| 2. ¿Cuáles eran los productos más importantes? Nombra tres (oro, plata, algodón, azúcar) |
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3. ¿Cómo se repartía el trabajo entre los diferentes grupos de la sociedad? (los españoles y los criollos: propietarios y administración
los indígenas y los esclavos africanos: mano de obra) |
| 4. ¿Cuáles eran las dos instituciones que obligaban a los indígenas a trabajar para los españoles y para los criollos? (la mita y la encomienda) |
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5. ¿Con qué países comerciaban las colonias oficialmente ? (únicamente con España)
¿Por qué ? (España tenía el monopolio : estaba prohibido el comercio entre las colonias.) |
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