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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

¿Cómo somos? Las tri­bus indígenas de la Ama­zonía

Tarea final

  1. ¿Co­no­ces a al­gui­en que haya rea­lizado algún vol­un­ta­ria­do en un país extran­je­ro, quizás en La­ti­no­américa? Cuénta­les a los demás la in­for­mación que ten­gas al re­spec­to.

  2. Ve a los si­gui­en­tes en­la­ces y mira las ofer­tas para hacer un vol­un­ta­ria­do en Ecua­dor.
    http://​www.​fre​iwil​lige​narb​eit.​de/​fre​iwil​lige​narb​eit-​ecua­dor/​fre​iwil​lige​narb​eit-​ecua­dor-​na­tur­schutz.​html
    http://​www.​in­itia­ti­ve-​aus​land​szei​t.​de/​pro­jek­te.​html

  3. ¿Qué tipo de cua­li­da­des crees que debe tener una per­so­na para rea­lizar un vol­un­ta­ria­do en un pro­yec­to de estas ca­rac­terísti­cas?

  4. Ima­gi­na que has de­ci­di­do so­li­ci­tar un vol­un­ta­ria­do en una re­ser­va de la selva amazónica de Ecua­dor o de cual­quier otro país de la Ama­zonía. Sel­ec­cio­na uno de los anun­ci­os y escri­be una carta de mo­ti­va­ción que con­ten­ga los si­gui­en­tes as­pec­tos:
    • tu co­no­ci­mi­en­to de la si­tu­ación ac­tu­al de la Ama­zonía  y de las tri­bus indígenas
    • tu co­no­ci­mi­en­to de la pro­gre­si­va de­grad­a­ción del medio am­bi­en­te en am­p­li­as zonas de la Ama­zonía
    • tu opinión sóli­da­men­te ar­gu­men­ta­da sobre los di­le­mas y op­cio­nes tanto de las tri­bus indígenas como de las au­to­ri­da­des del país
    • ar­gu­men­tos con­vin­cen­tes sobre tu idoneid­ad como can­di­da­to
    • vo­ca­bu­la­rio am­plio y va­ria­do re­le­van­te al tema
    • las con­vencio­nes for­ma­les sobre el for­ma­to y es­truc­tu­ra de una carta de pre­sen­ta­ción (en el apéndice de es­tra­te­gi­as de cual­quier ma­nu­al al uso para el Ba­chil­lera­to).

Las car­tas serán va­lo­ra­das por una co­mi­sión que ele­girá a tres can­di­da­tos en función de los cri­te­ri­os ex­pu­estos ar­ri­ba, además de los cri­te­ri­os lingüísti­cos co­no­ci­dos ( Ab­itur-Kor­rek­tur­richt­li­ni­en ).

Tarea final: Her­un­ter­la­den [docx] [15 KB]

Tarea final: Her­un­ter­la­den [pdf] [323 KB]