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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Luis Sepúlveda, Un viejo que leía novelas de amor M3.1_Sol
Cómo somos. Introducción
Al tratarse de un ejercicio de aproximación personal y subjetiva al tema, todas las respuestas en esta ficha de trabajo son de carácter individual.
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Hace poco se publicó en el periódico español
El País
una encuesta
que invitaba a los españoles a comprobar sus conocimientos sobre Alemania.
La siguiente caricatura ilustraba el artículo. Descríbela y trata de imaginar
cómo ven los españoles a los alemanes:
El País, 21 de agosto de 2014
Alemania vista por el dibujante Marc Herold.
http://internacional.elpais.com/internacional/2014/08/20/actualidad/1408565528_994195.html
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Aquí tienes una lista de las impresiones que los alumnos de intercambio
se llevan con frecuencia de los alemanes. ¿Estás de acuerdo? Discute con tu
compañero/-a.
V F a) Los alemanes trabajan mucho. b) Son poco espontáneos. c) Les gustan las salchichas y la cerveza. d) Son serios. e) Son perfeccionistas. f) Son muy introvertidos. g) Son muy puntuales h) Hablan un idioma muy difícil. i) Organizan muy bien j) Son muy conscientes de los problemas ecológicos. k) Son poco flexibles.
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Si has nacido aquí y casi toda tu familia es de origen alemán, contesta
la pregunta A. Si tu familia procede de algún otro país, contesta la pregunta
B:
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¿Cómo somos los alemanes?
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¿Cómo son los alemanes? ¿Soy un@ de ellos? ¿O soy como un@ de ellos?
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¿Cómo somos los alemanes?
- Juntaos ahora en grupos con participantes que hayan trabajado las diferentes preguntas y poned vuestros resultados en común.
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