M6 Lernstand - Vocabulario y gramática
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Contar de tu identidad - ¿Dominas el vocabulario y la gramática?
En las clases 8 hasta 10 aprendiste mucho del vocabulario y todas las estructuras gramaticales que vas a necesitar para tu presentación. Pero es normal olvidar. Por eso trabaja con la siguiente tabla que te ayudará a ver lo que dominas bien y lo que podrías profundizar.
Ya conoces …
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¿Funciona? Para saberlo haz lo siguiente: |
Soluciones |
Lo que puedes hacer |
vocabulario (palabras, expresiones) de los siguientes campos semánticos |
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las relaciones sociales |
Ejercicio No. 1 |
solución individual ¿encontrada sin problemas? |
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los lugares |
Ejercicio No. 2 |
solución individual ¿encontrada sin problemas? |
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la ropa |
Ejercicio No. 3 |
solución individual ¿encontrada sin problemas? |
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los pasatiempos |
Ejercicio No. 4 |
a) solución individual ¿encontrada sin problemas?
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el instituto |
Ejercicio No. 5 |
solución individual ¿encontrada sin problemas? |
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los adjetivos de caracterización |
Ejercicio No. 6 |
inteligente ≠ tonto; tranquilo ≠ nervioso; bueno ≠ malo; valiente ≠ cobarde; modesto ≠ orgulloso; seguro de sí mismo ≠ tímido; amable ≠ hostil; optimista ≠ pesimista; agradable ≠ molesto; alegre ≠ triste |
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las siguientes estructuras gramaticales |
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la conjugación del presente de indicativo |
Ejercicio No. 7 |
a) categorías posibles: verbos regulares en -ar, -er, -ir; verbos con diferentes cambios de radical; verbos con irregularidad en la primera persona de singular
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la conjugación del indefinido |
Ejercicio No. 8 |
a)
tomar:
tomé, tomaste, tomó, tomamos, tomasteis, tomaron;
beber
: bebí, bebiste, bebió, bebimos, bebisteis, bebieron;
salir
: salí, saliste, salió, salimos, salisteis, salieron;
ir
: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron;
hacer
: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron;
saber
: supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron
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la conjugación del imperfecto |
Ejercicio No. 9 |
a) tomar: tomaba, tomabas, tomaba, tomábamos, tomabais, tomaban; comer: comía, comías, comía, comíamos, comíais, comían; subir: subía, subías, subía, subíamos, subíais, subían
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el uso de los tiempos del pasado |
Ejercicio No. 10 |
a) tenía, pasamos, íbamos, tenían, comíamos, gustaban, vi, llevaba, conocía, tenía, dije, quería, intentó, hablaba, lograron, me quedé, decidí |
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la conjugación del presente de subjuntivo |
Ejercicio No. 11 |
a) tengo/tenga; pedimos/pidamos; pido/pida; sé/sepa; vas/vayas; te sientes/te sientas; se sienta/se siente; juega/juegue; ponemos/pongamos; dormimos/durmamos; soy/sea; da/dé; están/estén; he/haya; tomamos/tomemos; coméis/comáis; beben/beban
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el uso del presente de subjuntivo en la oración subordinada |
Ejercicio No. 12 |
a) 1. quiero que, espero que, te aconsejo, te pido que que 2. tengo miedo de que, me encanta que 3. no es cierto que, me da igual que 4. es raro que
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M7l
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ser, estar y hay |
Ejercicio No. 13 |
es, hay, están, es, hay, hay, hay, están, es, son, hay, es, está |
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recursos linüísticos (Redemittel) |
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conectores |
Ejercicio No. 14 |
solución individual ¿encontrada sin problemas? |
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