Zur Haupt­na­vi­ga­ti­on sprin­gen [Alt]+[0] Zum Sei­ten­in­halt sprin­gen [Alt]+[1]

M7l El uso del pre­sen­te de sub­jun­tivo (oración sub­ord­ina­da)

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

El uso del pre­sen­te de sub­jun­tivo en la oración sub­ord­ina­da – Gramática

1. Las re­glas ( symbol symbol )
Tomad la lista que hi­cis­t­eis en M6, Número 12, a+b. Com­ple­tad­la con la ayuda de la gramática que os dará vu­e­s­tro/a pro­fe­sor/a. Ele­gid ex­pre­sio­nes que os gustaría co­no­cer y saber usar. ¡Cui­da­do! Mirad sólo el uso en la oración sub­ord­ina­da con que , no los otros casos de uso.

2. Ent­ren­a­mi­en­to ( symbol / symbol symbol )
a) Escri­be fra­ses per­so­na­les sobre ti o tu fa­mi­lia o ami­gos usan­do di­fe­ren­tes ex­pre­sio­nes de 1 y su­je­tos ade­cua­dos en la frase prin­ci­pal.

ejem­plos :
Quie­ro que mi amigo me acom­pañe al cine.​Mi padre exige que mis her­ma­nos y yo ayu­de­mos en casa.

Cui­da­do :
Cuan­do el su­je­to en la frase prin­ci­pal y en la frase sub­ord­ina­da es el mismo se usan más bien con­struc­cio­nes de in­fi­ni­tivo.

ejem­plo :
Es­pe­ro poder ir a España el año que viene.

b) Da tus fra­ses a un compañero que las va a con­tro­lar y cor­ri­ge las suyas.

3. La gramática en el con­tex­to
Los ejer­ci­ci­os que se re­fie­ren al vo­ca­bu­la­rio te of­re­cen va­ri­as po­si­bi­li­da­des de ent­re­nar el uso del pre­sen­te de sub­jun­tivo.

 

M7l El uso del pre­sen­te de sub­jun­tivo (oración sub­ord­ina­da): Her­un­ter­la­den [docx] [78 KB]

M7l El uso del pre­sen­te de sub­jun­tivo (oración sub­ord­ina­da): Her­un­ter­la­den [pdf] [42 KB]