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M5.1a Selbst­ver­sor­ger-Raum­schiff er­klä­ren

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Für den Bau eines Selbst­ver­sor­ger-Raum­schiffs stan­den die acht in der Ta­bel­le auf­ge­führ­ten Bau­tei­le zur Ver­fü­gung. Ver­wen­det wur­den nur sechs der acht Bau­tei­le. Diese sind im Raum­schiff mit 1 bis 6 num­me­riert.

1. Er­klä­re die Funk­ti­ons­wei­se des Raum­schiffs. Gehe dabei fol­gen­der­ma­ßen vor:

  1. Ent­schei­de, wel­che der acht Bau­tei­le das Raum­schiff nicht be­nö­tigt. Ordne den ver­blei­ben­den sechs Bau­tei­len in der Ta­bel­le die Zif­fern aus der Ab­bil­dung zu.
  2. Zeich­ne den Kreis­lauf von Koh­len­stoff­di­oxid mit schwar­zen Pfei­len, den von Sau­er­stoff mit roten Pfei­len, den Was­ser­kreis­lauf mit blau­en Pfei­len und den Kreis­lauf der Nah­rung mit grü­nen Pfei­len in das Raum­schiff ein.
  3. Er­klä­re mit Hilfe der Er­kennt­nis­se aus 1a und 1b die Funk­ti­ons­wei­se des Raum­schiffs.

2.  Das Raum­schiff kann als Mo­dell für den Pla­ne­ten Erde an­ge­se­hen wer­den. Er­läu­te­re daran die Be­deu­tung der Pflan­zen auf dem Pla­ne­ten Erde.

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Sau­er­stoff­samm­ler; Ober­sei­te durch­läs­sig für Licht und Wärme

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Trink­was­ser­auf­be­rei­ter

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Klär­an­la­ge und Kom­pos­ter (macht aus Kot und Urin Was­ser und Mi­ne­ral­stof­fe)

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Gerät zur Nah­rungs­auf­be­rei­tung aus Pflan­zen (E = Ent­nah­me­klap­pe)

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Sau­er­stoff­tanks

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Nah­rungs­ta­blet­ten

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Was­ser­tank mit Was­ser­pest 

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En­er­gie­spei­cher für Son­nen­en­er­gie, kann Licht und Wärme in Pfeil­rich­tung ab­ge­ben

Raumschiff

Bild: Raum­schiff von S.​Gem­bal­la [ CC BY NC SA 3.0 DE ]

 

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Modul 5: Die Fo­to­syn­the­se hat glo­ba­le Be­deu­tung: Her­un­ter­la­den [docx] [1,5 MB]

Modul 5: Die Fo­to­syn­the­se hat glo­ba­le Be­deu­tung: Her­un­ter­la­den [pdf] [1,6 MB]

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