So­lu­cio­nes

Luis Sepúlveda, Un viejo que leía no­ve­las de amor                                                                      M1_­Sol

La lec­tu­ra

1. Vamos a tra­ba­jar un texto extraído de una no­ve­la ti­tu­la­da Un viejo que leía no­ve­las de amor . Ela­bo­ra hipótesis sobre este título: ¿De qué crees que tra­tará la no­ve­la? ¿Por qué lee un viejo no­ve­las de amor?
   
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2. Toma notas sobre tus hábitos de lec­tu­ra: qué lees, cuándo, en qué pos­tu­ra, para el in­sti­tu­to, en tu tiem­po libre,… Después cuénta­se­lo a tu compañer@.
   
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3. Lee ahora la página 41. De­scri­be los hábitos de lec­tu­ra del prot­ago­nis­ta, An­to­nio José Bolívar Proaño y compáralos con los tuyos.
   
   Bolívar lee muy des­pa­cio, en voz alta. Lee cada pa­la­bra sílaba por sílaba y en­t­on­ces re­pi­te la pa­la­bra com­ple­ta. Lo mismo hace con las fra­ses, así se hace dueño de lo ex­presa­do en el texto.
   Cuan­do un pa­sa­je le gusta mucho lo re­pi­te y sa­bo­rea.
   Uti­liza una lupa para leer.
   Lee de pie (p.42, l.9-10)
   
   
4. Vu­el­ve a leer la página 41 imitan­do el modo de leer de Bolívar. ¿Cómo ha sido la ex­pe­ri­en­cia? ¿Per­ci­bes la lec­tu­ra de otra ma­ne­ra?
   
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