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Soluciones

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Luis Sepúlveda, Un viejo que leía novelas de amor                                                                      M1_Sol

La lectura

  1. Vamos a trabajar un texto extraído de una novela titulada Un viejo que leía novelas de amor . Elabora hipótesis sobre este título: ¿De qué crees que tratará la novela? ¿Por qué lee un viejo novelas de amor?

    Respuesta individual

  2. Toma notas sobre tus hábitos de lectura: qué lees, cuándo, en qué postura, para el instituto, en tu tiempo libre,… Después cuéntaselo a tu compañer@.

    Respuesta individual

  3. Lee ahora la página 41. Describe los hábitos de lectura del protagonista, Antonio José Bolívar Proaño y compáralos con los tuyos.

    Bolívar lee muy despacio, en voz alta. Lee cada palabra sílaba por sílaba y entonces repite la palabra completa. Lo mismo hace con las frases, así se hace dueño de lo expresado en el texto.
    Cuando un pasaje le gusta mucho lo repite y saborea.
    Utiliza una lupa para leer.
    Lee de pie (p.42, l.9-10)

  4. Vuelve a leer la página 41 imitando el modo de leer de Bolívar. ¿Cómo ha sido la experiencia? ¿Percibes la lectura de otra manera?

    Respuesta individual

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