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Meinungen äußern – Grammatik festigen

Über das Lehrbuch hinaus 4: Hörsehverstehen und Weiterführung

VIII. Meinungen äußern – Grammatik festigen: « Le Quentin que je préférerais. »

Aufgabe zur Übung des « conditionnel », der « irrealen Bedingungssätze (Si-Sätze) », des Komparativs – das Ganze inhaltlich gebunden mit Möglichkeit zur Binnendifferenzierung: 3 Stufen A (leichter), B (mittel), C (schwerer).

Kompetenzen:

  • Verfügung über die sprachlichen Mittel: Grammatik
  • Schreiben
  • Sprechen
  • Eigene Meinung äußern

Zyklischer Charakter :

  • Wiederholung beschreibender Adjektive (die z.T. kurz vorher gelernt wurden)
  • Wiederholung relativ neuer grammatischer Strukturen ( conditionnel , irreale Bedingungssätze)

 

Schritt 1: EA. Schreiben.

Schüler bearbeiten in EA eines der drei zur Auswahl stehenden Arbeitsblätter 7.

Arbeitsanweisung :
Qu’est-ce qui changerait l’impression que vous avez de Quentin Mosimann et votre attitude envers lui? Quel effet est-ce que ça aurait sur vous? Que penseriez-vous de lui ? Que feriez-vous?

  • Complétez les phrases et donnez votre opinion personnelle.
  • Si vous avez « moins/plus », choisissez un des deux et barrez l’autre. Exemple : 1. S’il était un peu moins/plus …
  • Si nécessaire, conjuguez les verbes entre parenthèses.
  • Choisissez une des trois fiches : A. « Un peu plus facile. » ; B. « Moyen. » C. « Un peu plus difficile. »

Solution

 

Schritt 2: GA (oder Plenum). Besprechung/Zusammenführung. Sprechen/Hören.

Ein Schüler liest seine Antwort laut im Plenum oder Kleingruppen (circa 5 Schüler) vor, die anderen reagieren, indem sie unmittelbar nach dem Vorlesen ein Kärtchen hoch halten: Grün für « ich stimme damit überein », rot für « ich stimme damit nicht überein. » Einzelne Schüler begründen ihre Entscheidung.

 

Bitte beachten Sie: Die anzuwenden Zeitformen in Haupt- und Nebensatz sollten in dieser Phase noch einmal gesichert werden.          

 

Meinungen äußern – Grammatik festigen Herunterladen [pdf] [17 KB]     

Christopher Mischke 2009