Die grammatische Regel

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

1. Prinzipien

Regel lohnt sich nur dann, wenn sie hohen Verwendungsumfang hat.
Regel muss klar und explizit sein.
Regel muss in Bekanntes sichtbar eingebettet sein.
Regelsätze sollen merkwürdig, außergewöhnlich sein.

2. Möglichkeiten der Regelformulierung

metasprachliche Formulierung
objektsprachliche Formulierung (Beispiel-, Mustersätze)
graphische Darstellung (Signalgrammatik)

© Gilles Bonotaux, Paris - mit freundlicher Genehmigung des Klett-Verlags

Bitte beachten Sie: Wir unterrichten nicht Regelwissen, sondern Regelanwendung.

3. Wozu brauche ich die Regel?

Zum Verstehen
Zur Erinnerung
Zur Wiederholung
Zur Kontrolle

Die Regel ist die Zusammenfassung des Erkenntnisprozesses.

Die grammatische Regel: Herunterladen [pdf] [130 KB]

Zusammengestellt von Christopher Mischke 2009

Quelle: Tous ensemble 1 zit. In: Nieweler, Andreas (Hrsg.), Fachdidaktik Französisch. S. 201.