Bibliografie
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
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Bonnet, Andreas (Hrsg.): Kooperatives Lernen . Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 99 (2009).
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Brüning, Ludger u. Tobias Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Band 1: Strategien zur Schüleraktivierung , Essen: NDS 2008.
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Brüning, Ludger u. Tobias Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Band 2: Neue Strategien zur Schüleraktivierung – Individualisierung – Leistungsbeurteilung – Schulentwicklung , Essen: NDS 2008.
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Europarat (Rat für kulturelle Zusammenarbeit): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen , Berlin u.a.: Langenscheidt 2001.
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Kugler-Euerle u. Katja Klee (Hrsg.): Finally a product... Enfin le matériel tant attendu. Methodisch-didaktische Vorschläge zum Einsatz des Portfolios im gymnasialen Fremdsprachenunterricht , Stuttgart: Landesinstitut für Schulentwicklung 2006 (SE 42).
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Leupold, Eynar: Kompetenzentwicklung im Französischunterricht. Standards umsetzen – Persönlichkeit bilden , Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer 2007.´
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Leupold, Eynar (Hrsg.): Lernaufgaben konkret. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 96 (2008).
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Tesch, Bernd, Eynar Leupold u. Olaf Köller (Hrsg.): Bildungsstandards Französisch: konkret. Sekundarstufe I: Grundlagen, Aufgabenbeispiele und Unterrichtsanregungen , Berlin: Cornelsen 2008.
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Ziener, Gerhard: Bildungsstandards in der Praxis. Kompetenzorientiert unterrichten , Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer 2006.
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