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Il con­cer­to co­min­cia 1 B

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

 

Ar­beits­blatt 1

Ap­p­un­to 1, Le­zio­ne 1
Il con­cer­to co­min­cia 1 B
 

E 1
Rispon­di alle do­man­de.


Dove sono i ra­gaz­zi?
Che cosa? Che cosa com­pra­no i ra­gaz­zi?
Chi? Chi com­pra da bere?
Chi com­pra da man­gia­re?
Chi paga?
Chi è Lo­ren­zo?
Dove? Dove abita Lo­ren­zo?
Di dove? Di dov’è Lo­ren­zo?
Di dov’è Gen­na­ro?

 

E 2
a. Cerca un si­noni­mo per le es­pres­sio­ni se­guen­ti.

stop
sim­pa­ti­co/ca­ri­no
_________
_________
di Na­po­li
nato in Si­ci­lia
_________
_________

 

b. Come si dice in ita­lia­no?

Danke .
…, bitte.
_________
_________
Los, komm!
…, nicht wahr?
_________
_________

 

c. Cerca la pa­ro­la ita­lia­na.

fran­ce­se ita­lia­no fran­ce­se ita­lia­no
↓ 
↓ 
↓ 
↓ 
quel­que chose
le temps
_________
_________
man­ger
gen­til,le
_________
_________

 


Il con­cer­to co­min­cia 1 B

Stun­den­ver­lauf

Folie 1

Lö­sung

Folie 2


Ap­p­un­to 1, Le­zio­ne 1 A: Her­un­ter­la­den [doc] [119 KB]