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Vor­schlag Punk­te

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 


Auf­ga­be 1:

  1. pro rich­ti­ges Kreuz ½ Punkt
  2. pro rich­ti­ge Bild­be­schrei­bung 1 Punkt, macht ins­ge­samt 5 Punk­te

 

Auf­ga­be 2:

pro rich­ti­ge Er­kennt­nis: ½ Punkt
pro rich­ti­ge corre­zio­ne: 1 Punkt, macht ins­ges. 10 Punk­te

 


Lö­sungs­vor­schlä­ge Hör­seh­ver­ste­hen:


Auf­ga­be 1:

Bild links oben : Kein Kreuz, da der Vater gar nichts isst, auch kei­nen cor­net­to.

Be­schrei­bung : Il si­gno­re fa co­la­zio­ne al bar (con cor­net­to e cap­puc­ci(n)o/caffè).

Bild rechts oben: Kreuz, der Vater tankt.

Be­schrei­bung: Il si­gno­re fa ben­zi­na.

Bild links unten: Kein Kreuz, da kei­ner ein­kau­fen geht, es wer­den nur Spei­sen und Ge­trän­ke an der Bar ge­kauft.    

Be­schrei­bung: Il si­gno­re fa la spesa.

Bild rechts unten: Kreuz, da die Mut­ter eine Cola und zwei caffè be­stellt hatte.

Be­schrei­bung: Il ba­ris­ta dice: “Ecco una coca e due caffè.”

 

Auf­ga­be 2:

  1. falso: ci sono tre per­so­ne
  2. falso: ha fame
  3. falso: la mamma si chia­ma Marta
  4. vero
  5. falso: prima di man­gia­re, Mar­ti­na va al bagno
  6. vero
  7. falso: la mamma pren­de un caffè
  8. vero


Auf­ga­ben


Auf­ga­ben­bei­spiel Hör-/Hör­seh­ver­ste­hen: Her­un­ter­la­den [doc] [303 KB]