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Pro­du­zio­ne scrit­ta Ni­veau A2

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

So­lu­zio­ni

→ so­lu­zio­ni in­di­vi­dua­li!


Hin­weis für die Auf­ga­be 3: Fol­gen­de Fak­ten müs­sen in der Mail ent­hal­ten sein:

  • let­te­ra per l'Hotel Gar­den
  • ri­chies­ta di pre­no­ta­zio­ne per cin­que ca­me­re ma­tri­mo­nia­li e una ca­me­ra tri­p­la
  • do­man­da se bi­so­gna vers­a­re una ca­par­ra
  • even­tu­al­men­te: do­man­de sul prez­zo e sulla prima co­la­zio­ne (in­clu­sa nel prez­zo della ca­me­ra?)
  • firma: Maria (senza re­ca­pi­to te­le­fo­ni­co).


Wie kannst du dei­nen Text kor­ri­gie­ren (las­sen)?


Mög­lich­keit 1.

  • Bitte dei­nen Ita­lie­nisch­leh­rer darum, deine Texte durch­zu­le­sen und dir Tipps zu geben, wie du dich ver­bes­sern kannst. Viel­leicht be­steht sogar die Mög­lich­keit, die Texte als Haus­auf­ga­be ab­zu­ge­ben.


Mög­lich­keit 2.

  • Tu dich mit einem Mit­schü­ler zu­sam­men und lest ge­gen­sei­tig eure Texte Kor­rek­tur. Denn man fin­det meist die ei­ge­nen Feh­ler nicht, die der an­de­ren aber umso schnel­ler! Ihr könnt auch in einer Grup­pe ar­bei­ten und eure Texte aus­tau­schen.
  • Ver­sucht, euch ge­gen­sei­tig fair zu be­ur­tei­len. Die Ta­bel­le auf der nächs­ten Seite soll euch dabei hel­fen. Denkt daran, dass ihr je­weils min­des­tens die Hälf­te der Punkt­zahl er­hal­ten soll­tet! An­sons­ten wäre es bes­ser, die ent­spre­chen­den Auf­ga­ben der di­rekt dar­un­ter lie­gen­den Stufe zu be­ar­bei­ten.


Mög­lich­keit 3.

  • Kor­ri­gie­re dich selbst! Ein Tipp: Ver­su­che, an­hand der Ta­bel­le auf der nächs­ten Seite deine eig­nen Texte noch ein­mal kri­tisch zu lesen. Wel­che Kri­te­ri­en hast du be­ach­tet, wel­che nicht? Gib dir dann die ent­spre­chen­de Punkt­zahl. Wenn du dir nicht si­cher bist, bitte dei­nen Leh­rer um Hilfe!


Ni­veau A2

Kri­te­ri­en


Pro­du­zio­ne scrit­ta A2: Her­un­ter­la­den [doc] [103 KB]