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Pro­du­zio­ne orale Ni­veau A2

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

Kri­te­ri­en für die Kor­rek­tur der münd­li­chen Sprach­pro­duk­ti­on (A1/A2)


Auf­ga­ben­er­fül­lung / In­halt Stra­te­gie / In­ter­ak­ti­ve Ge­sprächs­fä­hig­keit / Dis­kurs­fä­hig­keit Sprach­li­che Leis­tung
  • Wird die Auf­ga­ben­stel­lung er­füllt? (= Wer­den die The­men so­wohl im Mo­no­log als auch im Dia­log aus­rei­chend be­han­delt?)
  • Wird das Ge­spräch aktiv und über­zeu­gend ge­stal­tet?
  • Wer­den ge­lern­te sprach­li­che Struk­tu­ren si­cher ver­wen­det? (Gram­ma­tik/Syn­tax)
  • Wer­den die Ge­dan­ken über­zeu­gend struk­tu­riert ?
  • Ist der Kan­di­dat in der Lage, den Mo­no­log / Dia­log auf­recht zu er­hal­ten ?
  • Ist der Wort­schatz an­ge­mes­sen?
  • Wird die Kommunikations­situation an­ge­mes­sen um­ge­setzt? (z.B. beim Rol­len­spiel)
  • Kann der Kan­di­dat auf sei­nen Ge­sprächs­part­ner ein­ge­hen ? (Fra­gen, Nach­fra­gen etc.)
  • Ist der Kan­di­dat in der Lage, flüs­sig zu spre­chen? Sind Aus­spra­che und In­to­na­ti­on an­ge­mes­sen?
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mögl. Punk­te: 0-5 P. mögl. Punk­te: 0-5 p. mögl. Punk­te: 0-5 P.
Punk­te:  Punk­te: Punk­te:

Er­geb­nis: _____ / 15 P.


Ni­veau A2


Pro­du­zio­ne orale A2: Her­un­ter­la­den [doc] [5,6 MB]