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Fare il ritratto di una persona/un personaggio - ausformuliert

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.



Le espressioni seguenti possono aiutarti a descrivere in modo dettagliato un personaggio.

l’età Lui/lei avrà sui … anni.
la situazione famigliare Lui/lei è c e libe/n u bile, divorziato/a, v e dovo/a
Ha un figlio / una figlia / … figli.
Vive con i genitori e i fratelli / il padre / la madre / un fratello / una sorella.
l’aspetto fisico Lui / lei è bello/a, (poco) attraente, brutto/a.
l’altezza Lui / lei è alto/a, di media altezza, basso/a.
la figura / la corporatura È magrolino/a, snello/a, di statura normale, robusto/a, grasso/a.
i capelli Ha i capelli biondi / castani / neri / grigi / bianchi /
lisci / ondulati / ricci / lunghi / corti.
Lui/lei è biondo/a, bruno/a, moro/a.
gli occhi Ha gli occhi azzurri / verdi / neri / chiari / scuri.
lo sguardo Ha lo sguardo dolce / duro / t e nero / sereno / spietato.
caratteristiche / segni distintivi Porta la barba, i baffi.
Porta gli occhiali / un tatuaggio.
il look È una persona elegante / sportiva.
È un individualista / conformista.
i vestiti Indossa vestiti eleganti / sportivi / di moda / vecchi.
È vestito/a in maniera elegante / trascurata.
la situazione professionale Frequenta le medie / il liceo / l’istituto tecnico.
Fa una formazione professionale.
Lavora in un ufficio / un ospedale / una scuola / una ditta / un’impresa / all’università / alla FIAT / in proprio.
È disoccupato/a. È in cerca di un lavoro / un posto fisso.
Guadagna bene / poco.
(Non) Ama il suo mestiere / la sua professione.
gli hobby
i passatempi
Gli / Le piace fare sport / cucinare / fotografare / leggere / disegnare / fare passeggiate / andare in giro / incontrare gente / incontrarsi con gli amici / osservare la gente / fare musica / ascoltare musica.
Ama andare al cinema / a teatro / all’opera / in palestra / allo stadio a vedere le partite / in montagna.
le abitudini Va / Mangia volentieri / spesso / regolarmente / tutti i giorni / tutte le sere / ogni settimana / ogni giorno / ogni anno … .
il comportamento Si comporta bene / male.
Tratta bene / male gli altri. È gentile / dolce / crudele con …
Contrasta ai genitori. / Si rivolta contro il padre / la madre.
Protegge / aiuta / sostiene / provoca il fratello / il figlio.

 

Fare il ritratto di una persona/un personaggio - ausformuliert:
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