Descrivere un'immagine/una foto
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
preliminari
- guardando un’immagine si vedono tante cose simultaneamente – perciò è importante descrivere sistematicamente / in maniera strutturata tutto quello che si vede
-
prima di descrivere l’immagine conviene dire di che tipo di immagine si tratta
e – se uno lo sa – dov’è stata pubblicata, chi è il grafico / fotografo / caricaturista - è importante descrivere oggetti, persone, luoghi ed altri elementi dell’immagine parlando anche della loro posizione / rispettando la composizione dell’immagine
- oltre alle cose che si vedono, si può anche parlare dell’atmosfera, della luce ecc.
- bisogna anche parlare di elementi che magari non si riconoscono bene o che sono difficili da interpretare
| l’introduzione | espressioni utili |
| Comincia dicendo di che tipo di immagine si tratta. | Il ritratto ( Portrait ) di… / Questa foto in bianco e nero / Questa foto a colori / Il disegno / Questo schizzo / Questa caricatura… |
| Aggiungi la fonte… | … è tratto/a dal giornale… / dal libro… / illustra il primo capitolo del libro… |
| … e la persona che ha fatto l’immagine – se sono conosciute. | Il fotografo / L’artista / Il caricaturista / Il grafico si chiama… / è… |
| Riassumi in una frase il contenuto dell’immagine. | Su questa foto / questo disegno si vede / si vedono / vediamo / c’è / ci sono… |
| la parte principale | espressioni utili |
| Comincia con gli elementi principali… |
Al centro si vede / si vedono / vediamo… /
In primo piano c’è / ci sono… (= Im Vordergrund ist / sind… ) … salta / saltano all’occhio (= … springt / springen ins Auge ) / In mezzo alla foto… |
| … e continua a descrivere la composizione. |
In secondo piano… / Sullo sfondo… (=
Im Hintergrund…
)
L’immagine si compone di diversi elementi: … … passa / passano in secondo piano (= … tritt / treten in den Hintergrund ). A destra / a sinistra / in alto (= oben ) / in basso (= unten ) / all’angolo (= in der Ecke ) / al margine (= am Rand ) dietro / davanti a / accanto a / vicino a / a destra di / a sinistra di / sotto (= unten ) / sopra (= oben ) |
| dettagli / singoli elementi | espressioni utili |
|
Descrivendo una persona considera
- l’aspetto
- quello che fa
|
lui / lei è / sembra…
(attenzione: sembra triste = er sieht traurig aus ) sta + gerundio / sta per + infinito / ha appena + participio Guardando l’espressione del viso / della faccia, si può dire / constatare ( feststellen ) / supporre ( vermuten ) che si sente… Ha lo sguardo (= Sein Blick ist… ) sereno (= heiter ), emozionato (= aufgeregt, arrabbiato (= wütend ), allegro (= fröhlich ), aufgewühlt ), tenero (= zärtlich ), contento (= zufrieden ), deluso (= enttäuscht ), triste (= traurig ) |
| Individua il luogo. | Le persone sono a casa / a scuola / in un parco / in città / in una sala / in una stanza / in un giardino / in macchina / … |
| Definisci anche l’atmosfera, la luce, il tempo, i colori… |
Il luogo è luminoso (=
hell
) / buio (=
dunkel
) / tenebroso (=
schattig, finster
) / oscuro (=
düster
) / …
La stanza è spaziosa (= geräumig ) / stretta (= eng ) / piccola / vuota / piena di … Il tempo è bello / brutto. Fa bel tempo. / Piove. / Nevica. / C’è nebbia / (un forte) vento / un temporale (= ein Gewitter ) I colori sono chiari (= hell ), scuri (= dunkel ), freddi, caldi, naturali, spenti (= erloschen ), morti. |
| Parla anche di elementi poco riconoscibili. |
… non si riconosce / riconoscono bene (=
erkennt man nicht gut
)
sembra trattarsi di… (= es scheint sich um… zu handeln ) / forse si tratta di… (= vielleicht ist es… ) |
| Mancano oggetti / persone che si aspetterebbero in una scena del genere? |
L’assenza di … sorprende (=
Das Fehlen von… überrascht
) / crea un effetto di tristezza / leggerezza / …
suscita / evoca la paura, il desiderio di |
| la parte conclusiva | espressioni utili |
| Segnala bene dove cominci ad interpretare. |
Questa foto / questa caricatura / questo disegno
fa capire (= gibt zu verstehen / macht deutlich ) / fa allusione a / allude a (= spielt an auf ) / mette in evidenza (= verdeutlicht ), mette l’accento su (= betont ) / evoca / suscita (= beschwört… herauf ), sottolinea (= unterstreicht ), dà un senso di (= vermittelt einen Eindruck von ), richiama (= erinnert an ) |
| Cerca di descrivere il messaggio. |
La foto / la caricatura esprime (
drückt aus
) /
rende ( gibt wieder, vermittelt ) bene l’idea che / il punto di vista relativo a… ( die Sichtweise hinsichtlich ) / comunica la modernità (= vermittelt Modernität ), suggerisce (= suggeriert ) |
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