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Descrivere e commentare una statistica

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.



Come strutturare il commento:

  • In una frase introduttiva si indicano l'autore, la fonte, la data e l'argomento del documento.
  • Poi si descrivono la forma del documento e gli indici o fattori usati per la presentazione del contenuto statistico. Una statistica può avere per esempio forma di tabella, curva, diagramma a barre/colonne, diagramma a torta, diagramma di flusso, istogramma, mappa.
  • In seguito si descrivono i dati presentando la tendenza generale o l'evoluzione globale che risulta dal documento e dando degli esempi. Si passa poi all'analisi esemplare di particolari interessanti o di dettagli che magari stordiscono. In alcuni caso sarà necessario anche calcolare dei dati che non appaiono direttamente dal grafico.
  • Infine bisogna dimostrare l'obiettivo del documento, i problemi che emergono dall'analisi dei dati e le conseguenze che ne risultano. È anche possibile criticare la rappresentazione dei dati perché pur sembrando una forma oggettiva anche una statistica può mentire.


Espressioni utili
Indicare l'autore, la fonte, la data e l'argomento
  • Questa statistica rappresenta il risultato di un'indagine dell'ISTAT pubblicato il .... sul giornale ...
  • Il grafico visualizza il rapporto tra... / il tasso di natalità nei diversi paesi europei dal 1950 al 2010.
Descrivere la forma del documento
  • I dati vengono presentati in forma di ...
  • Il grafico presenta gli anni alla base / sull'asse orizzontale e la percentuale sull'asse verticale.
Descrivere i risultati
  • Dalla tabella si capisce che…
  • Osserviamo ...
  • Secondo il grafico ...
  • una persona su tre (quattro, cinque...)
  • spaziare da ... fino a ...
  • passare da ... a ...
  • aumentare del x %
  • essere in aumento (crescita)
  • scendere del x % / diminuire del x %
  • essere in calo
  • essere pari a qc
  • essere al primo posto / essere in testa a
  • rispetto a qc (qn)
  • il tasso di ... è del x % ogni mille abitanti
  • la media è dell' 1,9 per mille
  • qc si compone di qc / qc è formato da qc / qc è suddiviso in …
  • esercitare un grande influsso su qc (qn)
  • tendere a fare qc
Tirare le somme e valutare i risultati
  • Tutto sommato si può dire ...
  • Allora è possibile ipotizzare che ...
  • Da questi dati viene fuori che ...
  • Da tutto ciò si può dedurre che ... / bisogna concludere che ...
  • Presentando i dati in questa maniera la statistica vuole dare l'impressione che ... / dà un’impressione sbagliata / distorta di ...


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