Do­cu­men­ta­rio sulla Sar­degna (Hör-Seh-Ver­ste­hen)

„FILM­CARDS - I do­cu­men­ta­ri (Sar­degna)“

http://​www.​youtube.​com/​watch?​v=7LI​R30U​NVSc [Dauer: 32:18]

1a parte del video:	00:00 – 11:49	Testi­mo­ni­an­ze sto­ri­che
2a parte del video:	11:50 – 14:12	Le mi­nie­re
3a parte del video:	14:13 – 17:31	L’in­ter­no dell’isola
4a parte del video:	17:32 – 19:39	Gas­tro­no­mia, ar­ti­gi­a­na­to e mu­si­ca
5a parte del video:	19:40 – 32:18	Il tu­ris­mo

 

An­no­ta­zio­ni:

1a parte:       Testi­mo­ni­an­ze sto­ri­che

la trac­cia	un segno la­scia­to, p.e. su un ter­re­no
arido,a	secco,a
so­la­re	sost.: il sole
la meta	il punto di ar­ri­vo
af­fon­da­re	ver­sin­ken, un­ter­ge­hen
i nu­raghi	co­s­tru­zio­ni preis­to­ri­che del po­po­lo nu­ra­gi­co (~1800 a. C.)
a tron­co di cono	ke­gel­för­mig
l’av­vista­men­to	die Sich­tung
dis­se­mi­na­re	dif­fon­de­re
la ne­cro­po­li	die Ne­kro­po­le (Be­gräb­nis­stät­te der Früh­ge­schich­te)
il domus de janas	das „Haus der Feen“, Fel­sen­grä­ber der Jung­stein­zeit
sca­va­re	ren­de­re vuoto, cavo
il mer­can­te	la per­so­na che com­pra e vende la merce
l’im­pi­a­n­to	il com­ples­so co­s­t­rut­tivo, la strut­tu­ra
ur­ba­nis­ti­co,a	städ­te­bau­lich
il Sul­cis	l’area sud-ovest della Sar­degna
il re­per­to	la scoper­ta
il tufo	der Tuff­stein
il pro­ge­ni­to­re	der Vor­fah­re
af­fac­cia­to,a	es­se­re ri­vol­to,a verso
lo sta­g­no	un lago molto pic­co­lo, non molto pro­fon­do
la som­mità	la cima
spic­ca­re	hier: her­vor­ste­chen
la pen­di­ce	der Ab­hang
edi­fi­ca­to,a	co­s­trui­to,a
af­fi­an­ca­re	met­te­re ac­can­to
l’in­s­edia­men­to	die An­sied­lung
vant­are	lo­da­re

 

2a parte:       Le mi­nie­re

il mi­na­to­re	l’uomo che la­vora nelle mi­nie­re
il ter­zi­a­rio	der Dienst­leis­tungs­sek­tor
al­le­sti­re	pre­para­re
per­cor­re­re	at­tra­vers­a­re
l’es­tra­zio­ne	die Ge­win­nung, För­de­rung (hier: von Erz)

 

3a parte:       L’in­ter­no dell’isola

tuf­f­ar­si	get­tar­si, im­mer­ger­si
arido,a	secco,a
il fe­ni­cot­te­ro	der Fla­min­go
il grifo­ne	der Geier
la greg­ge	un grup­po di pe­co­re o capre
il pe­ni­ten­zi­a­rio	la pri­gio­ne, il car­ce­re
intrec­cia­to,a	ge­floch­ten
le gi­un­che	die Dschun­ken
ri­sor­ge­re	ri­pren­der­si, ri­fior­i­re
i mur­la­les	die Mu­ra­les (=Wand­ma­le­rei­en)

 

4a parte:       Gas­tro­no­mia e ar­ti­gi­a­na­to

il mer­let­to	die Spit­ze
tra­vol­gen­te	af­fa­sci­nan­te, in­can­te­vo­le
le lau­ned­das	sar­di­sches Blas­in­stru­ment aus Rohr
il bisso	fei­nes Lein­en­ge­we­be

 

5a parte:       Il tu­ris­mo

l’istmo	die Lan­den­ge
pre­star­si	es­se­re adat­to,a per
sug­ges­tivo	af­fa­sci­nan­te, in­can­te­vo­le
il dis­cen­den­te	der Nach­kom­me
la tra­ver­sa­ta	verbo: at­tra­vers­a­re
la scor­ri­ban­da	der Streif­zug
sbar­ca­re	scen­de­re a terra da una barca
la sco­glie­ra	gli sco­g­li lungo le coste del mare
l’iti­ne­ra­rio	il per­cor­so
l’im­bar­ca­zio­ne	la barca
abita­tivo,a	Wohn-, Woh­nungs -
il pro­mon­to­rio	das Kap
ele­var­si	in­nal­zar­si
la cavità	la grot­ta, la ca­ver­na
lo spiaz­zo	lo spa­zio li­be­ro
il pas­to­re	la per­so­na che cus­to­dis­ce p.e. le pe­co­re o le capre
stre­ga­re	sost. la stre­ga
ar­ric­chi­to,a	agg.: ricco,a; sost.: la ric­chez­za
in­con­sue­to,a	in­so­li­to,a; stra­no,a
gareg­gia­re	wett­ei­fern
la vela	das Segel
la consa­pe­vo­lez­za	das Be­wusst­sein

 

Prova d’as­col­to (la 4a parte non ha un eser­ci­zio perché è trop­po corta):

1. Leggi i com­pi­ti.
2. Guar­da il video in­te­ro e pren­di degli ap­p­un­ti. Ti dar­an­no una prima im­pres­sio­ne sulla Sar­degna.
3. Guar­da la prima parte del video e com­ple­ta il com­pi­to A.
4. Guar­da la se­con­da parte del video e com­ple­ta il com­pi­to B.
5. Guar­da la quar­ta e la quin­ta parte del video com­pletan­do i com­pi­ti C e D.
6. Con­trol­la e cor­reg­gi le tue ris­pos­te.

 

A.       Segna con una cro­cet­ta i temi di cui la si­gno­ra parla (1a parte).

il luogo di un tem­pio an­ti­co
le tech­ni­che della co­s­tru­zio­ne dei nu­raghi
la do­mi­na­zio­ne stra­ni­e­ra
l’an­fi­tea­tro della Costa Sme­ral­da
le chie­se di Ca­gli­a­ri
la po­si­zio­ne geo­gra­fi­ca di Igle­si­as

 

B.        Sce­g­li la ris­pos­ta gius­ta (2a parte).

1. Il Sul­cis è fa­mo­so per

   le sue coste sple­ndi­de.
   i suoi musei d’arte con­tem­pora­nea.
   le sue mi­nie­re.
   

2. Car­bo­nia è stata co­s­trui­ta

   nel 1938.
   nel 1972.
   nel 1936.
   

3. A Car­bo­nia

   si può vi­si­t­are una ve­c­chia mi­nie­ra.
   si poss­o­no ve­de­re delle foto au­ten­ti­che dei mi­na­to­ri.
   c’è poco tu­ris­mo.

 

C.         Segna con una cro­cet­ta la ris­pos­ta gius­ta (3a parte).        

	vero	falso	non si sa
1. All’in­ter­no dell’isola vi­vo­no dei fe­ni­cot­te­ri.
2. Ad Or­go­so­lo ven­go­no di­pin­ti dei di­seg­ni fa­mo­si.
3. Si parla dell’ori­gi­ne degli asini bi­an­chi.
4. È pe­ri­co­lo­so vi­si­t­are l’in­ter­no dell’isola.

 

D.        Ab­bi­na i luo­ghi ai nomi (5a parte).

Costa Sme­ral­da – San Pie­tro – Ca­gli­a­ri – Por­to­s­cu­so – Alg­he­ro – Porto Pino - Bug­ge­ro

1. un’isola  →
2. una pi­ne­ta e delle dune  →
3. un posto mon­da­no  →
4. un pic­co­lo porto  →
5. un cen­tro mi­ne­ra­rio  →

So­lu­zio­ni

Do­cu­men­ta­rio sulla Sar­degna (Hör-Seh-Ver­ste­hen):
Her­un­ter­la­den [doc] [69 KB]

Do­cu­men­ta­rio sulla Sar­degna
http://​www.​youtube.​com/​watch?​v=7LI​R30U​NVSc [Dauer: 32:18]