Gruppenarbeit: Stille Post

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Arbeitsform
Die vorliegende Übung stärkt den Kompetenzzuwachs im Bereich Kommunikation, hier insbesondere den Umgang mit unterschiedlichen Darstellungsformen.

Organisation:

Quelle: Unterricht Biologie 347/348 © 2009 Friedrich Verlag GmbH, Seelze, Autor: Volker Wolf
Friedrich-Verlag, Unterricht Biologie

Die Lerngruppe wird in Sets aus jeweils drei Arbeitsgruppen aus drei bis vier Lernern geteilt: In der ersten Runde

fasst Gruppe A die im Text von Material 1 beschriebenen Versuchsergebnisse tabellarisch zusammen
Gruppe B stellt die Daten aus Material 2 grafisch dar und
Gruppe C interpretiert das Diagramm aus Material 3 .

Die Ergebnisse werden nach der ersten Arbeitsphase entsprechend dem Schema in der Abbildung oben weiter gereicht, sodass Gruppe A für die zweite Runde ein neuer Text zur Verfügung steht, Gruppe B eine neue Tabelle erhält, Gruppe C ein weiteres Diagramm. Entsprechend wird auch in der dritten Runde verfahren. In einer abschließenden Reflexionsphase kann- ebenfalls in den Gruppen- anhand der Vorlage sowie den drei Arbeitserzeugnissen zum jeweiligen Thema die Qualität der weiter gegebenen Information verglichen werden (siehe auch „Stille Post“).

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Gruppenarbeit: Stille Post: Herunterladen [doc] [6,5 MB]