Ver­lauf

Bezug zu den Bil­dungs­stan­dards

Kom­pe­ten­z­er­werb in den Na­tur­wis­sen­schaf­ten, BP Gym­na­si­um S.174

• na­tur­wis­sen­schaft­li­che Fra­ge­stel­lun­gen mit vor­ge­ge­be­nen An­wei­sun­gen und Hilfs­mit­teln er­schlie­ßen;
• Be­ob­ach­tun­gen und Ex­pe­ri­men­te zum Er­kennt­nis­ge­winn nut­zen;
• ver­schie­de­ne In­for­ma­ti­ons­quel­len er­schlie­ßen, nut­zen und In­for­ma­tio­nen kri­tisch und ge­zielt aus­wäh­len;
• be­ob­ach­ten, be­schrei­ben und ver­glei­chen;
• aus Ein­zel­er­kennt­nis­sen Re­geln ab­lei­ten und deren Gül­tig­keit über­prü­fen;
• an Bei­spie­len aus der un­be­leb­ten und be­leb­ten Natur üben, den ei­ge­nen Lern­pro­zess zu struk­tu­rie­ren, zu or­ga­ni­sie­ren und zu re­flek­tie­ren;
• Texte und gra­fi­sche Dar­stel­lun­gen in­ter­pre­tie­ren, Kern­aus­sa­gen er­ken­nen, diese mit er­wor­be­nem Wis­sen ver­knüp­fen und dar­aus Schlüs­se zie­hen;
• Fach­be­grif­fe de­fi­nie­ren, sys­te­ma­ti­sie­ren und ka­te­go­ri­sie­ren;
• be­ob­ach­ten, be­schrei­ben und ver­glei­chen;
• Hy­po­the­sen bil­den und ex­pe­ri­men­tell über­prü­fen;
• die Fach­spra­che an­ge­mes­sen ver­wen­den;
• Da­ten­ma­te­ri­al und Sta­tis­ti­ken in­ter­pre­tie­ren und be­züg­lich ihrer Aus­sa­ge­kraft be­wer­ten.

Kom­pe­ten­zen und In­hal­te

Vor­be­mer­kun­gen

Zum Un­ter­richt

Über­sicht

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