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Egg Race „Obst­bat­te­rie“

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Hin­weis

Es wird dar­auf hin­ge­wie­sen, dass für jedes Ex­pe­ri­ment ent­spre­chend der ei­ge­nen Durch­füh­rung vor der erst­ma­li­gen Auf­nah­me der Tä­tig­keit eine Ge­fähr­dungs­be­ur­tei­lung durch­ge­führt und do­ku­men­tiert wer­den muss. Jede fach­kun­di­ge Nut­ze­rin/jeder fach­kun­di­ge Nut­zer muss die auf­ge­führ­ten In­hal­te ei­gen­ver­ant­wort­lich prü­fen und an die tat­säch­li­chen Ge­ge­ben­hei­ten an­pas­sen.

Weder die Re­dak­ti­on des Leh­rer­fort­bil­dungs­ser­vers noch die Au­to­rin­nen und Au­to­ren der ver­öf­fent­lich­ten Ex­pe­ri­men­te über­neh­men jeg­li­che Haf­tung für di­rek­te oder in­di­rek­te Schä­den, die durch ex­ak­ten, ver­än­der­ten oder feh­ler­haf­ten Nach­bau und/oder Durch­füh­rung der Ex­pe­ri­men­te ent­ste­hen. Wei­ter­füh­ren­de In­for­ma­tio­nen er­hal­ten Sie unter www.​gef​ahrs​toff​e-​schu­le-​bw.​de

Wel­che Obst­bat­te­rie hat die meis­te „Power“?

Auf­ga­be: Bauen Sie aus vor­ge­ge­be­nen Ma­te­ria­li­en eine Bat­te­rie, die eine mög­lichst hohe Span­nung lie­fert!

Egg Race Materialien Ma­te­ria­li­en

Je 2 Ble­che aus Zink, Eisen, Kup­fer und Sil­ber
Gra­phit­stab mit Steck­ver­bin­der
Ka­bel­ma­te­ri­al und Kro­ko­dil­klem­men
ana­lo­ges Mul­ti­mess­ge­rät
1 Apfel, 1 Kar­tof­fel, Kü­chen­mes­ser

Re­geln
  • Jede Grup­pe ar­bei­tet für sich. Spio­nie­ren ist nicht er­laubt.
  • Für die Ver­su­che wird ein Plan auf­ge­stellt und die Er­geb­nis­se wer­den pro­to­kol­liert.
  • Der Ver­suchs­auf­bau der „Obst­bat­te­rie“ mit der höchs­ten Span­nung wird für die an­schlie­ßen­de Prä­sen­ta­ti­on vor­be­rei­tet.
  • Dazu wird eine be­schrif­te­te Skiz­ze auf Folie an­ge­fer­tigt, die An­ga­ben zum ver­wen­de­ten Ma­te­ri­al, zur Po­lung und zur Span­nung der Obst­bat­te­rie ent­hält.
  • Die Zeit­vor­ga­be lau­tet 25 Mi­nu­ten.
Zu­satz­auf­ga­ben
  • Dis­ku­tie­ren Sie in Ihrer Grup­pe, wel­che Fak­to­ren Ihrer Mei­nung nach für die er­mit­tel­te Span­nung ver­ant­wort­lich sind.
  • For­mu­lie­ren Sie eine Hy­po­the­se für die Her­kunft der Elek­tro­nen am Mi­nus­pol und für die Vor­gän­ge am Plus­pol.
  • Dis­ku­tie­ren Sie Vor­schlä­ge, wie man mit wei­te­ren bzw. an­de­ren Ma­te­ria­li­en Bat­te­ri­en mit noch hö­he­rer Span­nung bauen könn­te.

Egg Race „Obst­bat­te­rie“: Her­un­ter­la­den [doc] [82 KB]

Egg Race „Obst­bat­te­rie“: Her­un­ter­la­den [pdf] [82 KB]