Mögliche Lösung
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
| Mögliche Lösung zu Übung 1 Erstellen Sie einen Diagnosebogen zur Diagnose der folgenden Bildungsstandards des Themenbereichs Elektrochemie im Kernfach. Verwenden Sie ihr eingeführtes Schulbuch, um die entsprechenden Standardformulierungen zu ergänzen bzw. zu präzisieren. |
Was können Sie (schon)? Elektrochemie I
- Machen Sie sich zunächst alleine Gedanken über Ihre Fähigkeiten und kreuzen Sie an.
- Die Punkte, die Sie nur mit (sehr) unsicher eingeschätzt haben, sollten Sie mit Hilfe der Fördermaßnahmen in der Spalte „Schau nach“ aufarbeiten.
- Weitergehend können Sie auch Mitschüler oder den Lehrer befragen.
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Ich kann … |
sicher |
zieml. sicher |
unsicher |
sehr unsicher |
Schau nach |
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1 |
eine Definition für die Begriffe Oxidation und Reduktion angeben. |
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2 |
Redoxprozesse mit Hilfe von Reaktionsgleichungen darstellen. |
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3 |
korrespondierende Redoxpaare anhand von Reaktionsgleichungen benennen. |
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4 |
Redoxreaktionen in Teilreaktionen formulieren. |
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5 |
erklären, was man unter Oxidationszahlen versteht. |
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6 |
Oxidationszahlen in Molekülen ermitteln. |
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7 |
Redoxreaktionen mit Hilfe von Oxidationszahlen formulieren/ausgleichen. |
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8 |
erklären, was man unter einem galvanischen Element versteht. |
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9 |
den Aufbau des Daniell-Elements als Beispiel für eine galvanische Zelle skizzieren. |
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10 |
mit Hilfe der Kurzschreibweise ein galvanisches Element angeben. |
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11 |
das Zustandekommen einer Spannung bei einer galvanischen Zelle erklären. |
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Diagnoseübungen: Herunterladen [doc] [3,2 MB]
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