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résumé d’un texte nar­ra­tif

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Si­tua­ti­on (fic­tive)

Le comité de rédac­tion du jour­nal de l’école vous de­man­de de rédiger le résumé du texte / des tex­tes Ven­deur des rêves de Chris­ti­ne Bei­gel et / ou John­ny de Mar­ti­ne Pouch­ain pour don­ner des idées de lec­tu­re aux élèves qui app­ren­nent le français en clas­se.

Rédigez-le et précisez en­sui­te quel est – d’après vous – le « mes­sa­ge » des tex­tes.

Schwie­rig­keits­grad: mit­tel

Prépa­ra­ti­on

  • Lisez le texte.
  • Sou­li­gnez les phra­ses- et les mots-clé.
  • Répon­dez aux ques­ti­ons de bases :
    • Qui fait quoi ?
    • Quand ?
    • Où ?
    • Com­ment ?
    • Pour­quoi ?
  • Struc­tu­rez le texte en étapes.
  • For­mu­lez le sujet / l’idée générale du texte ?

Ex­pres­si­ons uti­les

  • Le texte / récit / l’ex­trait de texte in­ti­tulé …. a été écrit par …
  • Il parle de / trai­te de / ra­con­te l’his­toire de ….
  • D’abord / Pour com­men­cer ….
  • Puis / En­sui­te / Après cela …
  • En plus / De plus …
  • A cause de cela / C’est pour­quoi / Pour cette rai­son …
  • Par conséquent / Donc …
  • Fi­na­le­ment / Pour ter­mi­ner / Pour finir / Pour con­clu­re ….
  • Le texte se ter­mi­ne par ….

Rédac­tion

  • Ser­vez-vous de vos pro­pres mots sans ci­ta­ti­ons du texte.
  • Em­ploy­ez un style neut­re sans com­men­taires ou ju­ge­ments per­son­nels et évitez les détails.
  • Uti­li­sez la 3 e per­son­ne du présent.
  • Présen­tez dans la phra­se d’in­tro­duc­tion l’idée générale, le nom de l’au­teur, le titre et – si pos­si­ble – la date de pa­ru­ti­on du texte.
  • Sui­vez l’ordre du texte et pro­fi­tez des mots-char­nière pour ex­pli­quer les rap­ports lo­gi­ques


résumé d’un texte nar­ra­tif: Her­un­ter­la­den [doc] [42 KB]