Bil­dungs­plan

Bei­spie­le für die Kom­pe­tenz „Ex­pe­ri­men­tie­ren“, die auch in den Fach­stan­dards aus­drück­lich ge­nannt wer­den.

Neu im Bil­dungs­plan von 2004 ist die The­ma­tik Os­mo­se, des­halb wird hier dazu ein Un­ter­richts­bei­spiel vor­ge­stellt.

Die Kom­pe­tenz Mo­dell­bil­dung steht eben­falls in den Stan­dards Na­tur­wis­sen­schaf­ten, ist aber vie­len Leh­rern we­ni­ger be­wusst, z.B. die Stan­dard­for­mu­lie­rung:

Mo­del­le zur Er­klä­rung von Sach­ver­hal­ten

• ent­wi­ckeln,
• an­wen­den,
• deren Gül­tig­keits­be­rei­che prüfe

Im Sinne einer grö­ße­ren Trans­pa­renz soll­ten Mo­dell­bil­dungs­pro­zes­se auch den Schü­lern stär­ker be­wusst wer­den. Dazu wer­den hier An­re­gungs­bei­spie­le ge­lie­fert. Ex­em­pla­risch soll auch ein Ein­blick in die For­schungs­la­ge ge­ge­ben wer­den.