Hilfen

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Einbau und Nachweis eines Fremdgens

Hilfe 1

Lesen sie den Arbeitsauftrag nochmals durch. Formulieren Sie den Arbeitsauftrag nochmals mit eigenen Worten.

Antwort 1

Sie sollen die Beschriftungen im Arbeitsblatt an den dafür vorgesehenen Markierungen (Strichen) einfügen.
Sie sollen dabei die Begriffe verwenden, die sie in den beiden letzten Arbeitsphasen erlernt haben.
Zum Vergleich mit Ihrer Lösung sehen sie sich das beschriftete Arbeitsblatt auf der Rückseite an.

Hilfe 2

Auf der ampicillinhaltigen Petrischale sind 3 verschiedene Bakterien ausplattiert worden. Es sind jedoch lediglich 2 verschiedene Bakterien-Kolonien gewachsen, die blau- und weißgefärbten Kolonien. Überlegen Sie, über welche genetischen Eigenschaften ein Bakterium verfügen muss, um zu einer blauen bzw. weißen Kolonie heranzuwachsen.

Antwort 2

Quelle: ZPG Biologie

Die blauen Kolonien bestehen aus Bakterien, die ein Plasmid ohne Humaninsulin-Gen aufgenommen haben. Ihr ß-Glaktosidase-Gen ist intakt und sie können deshalb den Zucker X-Gal verstoffwechseln und den blauen Farbstoff bilden.
Die weißen Kolonien bestehen aus Bakterien, die über ein Plasmid verfügen, welches das Humaninsulin-Gen enthält. Da dieses in das ß-Galaktosidase-Gen eingefügt ist, können diese Bakterien den Zucker X-Gal nicht spalten. Sie bilden demnach keinen blauen Farbstoff.

Hilfe 3

Sie sollen den gesamten Vorgang in Teilschritten beschreiben.
Machen Sie sich für jeden Teilschritt die einzelnen Vorgänge klar und fassen sie diese zusammen.
Dann fügen Sie für jeden Teilschritt ihre kurze Verlaufsbeschreibung in die zugehörige Sprechblase ein.