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Erfolg der Methode
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Ablehnung-Zustimmung
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keine Meinung
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Der Einsatz der Methode in Verbindung mit den Neuen Medien hat eine
vielfältige Auseinandersetzung mit dem Unterrichtsthema erleichtert.
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Der Einsatz der Methode in Verbindung mit den Neuen Medien hat das Interesse
der Schülerinnen und Schüler am Unterrichtsthema gesteigert.
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Mit Hilfe der Verbindung der Methode mit den Neuen Medien haben die
Schülerinnen und Schüler bessere Arbeitsergebnisse erreicht.
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Raum für Eigentätigkeit
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Ablehnung-Zustimmung
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keine Meinung
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Die Schülerinnen und Schüler wurden an der Unterrichtsplanung beteiligt.
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Die Schülerinnen und Schüler konnten ausgewählte Themen selbständig
bearbeiten.
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Lösungsideen der Schülerinnen und Schüler wurden aufgegriffen.
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Die Schülerinnen und Schüler kontrollierten ihre Arbeitsergebnisse selbständig.
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Die Lehrkraft als Lernberater
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Ablehnung-Zustimmung
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keine Meinung
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Die Schülerinnen und Schüler wurden nach Bedarf beraten.
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Ich war vor allem als Lernberater im Unterricht tätig.
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Einsatz digitaler Medien
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Ablehnung-Zustimmung
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keine Meinung
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Die Arbeit mit den neuen Medien hat den Schülerinnen und Schülern Spaß
gemacht.
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Die Forderungen an die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit den Neuen
Medien waren individuell angemessen.
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Die Schülerinnen und Schüler lernten, ihre Stärken/ Schwächen im Umgang
mit den Neuen Medien besser einzuschätzen.
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Die Schülerinnen und Schüler erwarben neue Fähigkeiten/ Fertigkeiten
im Umgang mit den Neuen Medien.
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Die Arbeit mit den Neuen Medien hat die Schülerinnen und Schüler ermuntert,
sich intensiver mit ihnen zu beschäftigen.
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Lernerfolg
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Ablehnung-Zustimmung
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keine Meinung
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Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten ruhig und konzentriert.
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Mit den Arbeitsergebnissen der einzelnen Schülerinnen und Schüler bin
ich zufrieden.
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Mit den Arbeitsergebnissen der Teilgruppen bin ich zufrieden.
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Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten effektiv in den Gruppen zusammen.
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Die Schülerinnen und Schüler halfen sich bei der Arbeit gegenseitig.
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Vorschläge zur Optimierung der evaluierten Einheit:
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