Kegelschnitte / Unterrichtsdokumentation

Unterrichtsverlauf

Stunde	Inhalt	Unterlagen, Programme, Methoden
1	Untersuchung einer vorgegebenen Konstruktion auf ihre Eigenschaften	Arbeitsblatt, Lernen an Stationen, Klassenzimmer oder Computerraum
2	Besprechung der Ergebnisse, Konstruktion im Heft	Einteilung der Gruppen
3	Konstruktion am Computer, Erstellen der Ortslinie	Dynamisches Geometrieprogramm, Computereinsatz, Gruppenarbeit in den Expertengruppen
4	Eigenschaften der Kegelschnitte	Arbeitsblatt, Computereinsatz, Gruppenarbeit in den Expertengruppen
5	Weiterarbeit an Eigenschaften der Kegelschnitte, Darstellung der Ergebnisse	Arbeitsblatt, Computereinsatz, Gruppenarbeit in den Expertengruppen
6	Vorstellung der Ergebnisse in den Basisigruppen	von Schülerinnen und Schülern erstellte Unterlagen, Computereinsatz
7	Vorstellung der Ergebnisse in den Basisigruppen	von Schülerinnen und Schülern erstellte Unterlagen, Computereinsatz

Als Hausaufgabe bietet sich an, eine Zusammenfassung der Überlegungen und Ergebnisse jeder Stunde in einem Reisetagebuch "Kegelschnitte" festzuhalten. Informationen zu dem Thema Reistagebuch finden Sie unter der Seite des dialogischen Mathematikunterrichts
Im Anschluss können noch Anwendungen der Kegelschnitte besprochen werden.