Globales Lernen am Beispiel Kinderarbeit / Lernpfad
Weitere Planung
Die hier verwendeten Recherche- und Präsentationsmethoden können erfolgreich eingesetzt werden, um die inhaltlichen Ziele des globalen Lernens weiter zu verfolgen – z. B. durch Vertiefen der in den einzelnen Arbeitsgruppen behandelten Aspekte oder durch das Aufgreifen anderer Phänomene wie z.B. das der weltweit ca. 300 000 Kinder und Jugendlichen, die als sog. „Kindersoldaten“ missbraucht werden.
Informationen dazu finden sich immer wieder in den gängigen Printmedien, im Fernsehen und vor allem mittels der üblichen Suchmaschinen im Internet. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, die die verschiedensten Informationsquellen zu bewerten.
Hinweise zur Bewertung der Informationen aus dem WWW findet man im „Handbuch Internet Recherche“ unter dem Stichwort „Informationen beurteilen“:
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