Fragebogenuntersuchung / Unterrichtsdokumentation

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Möglichkeiten und Grenzen kennen lernen, aktiv in die eigene direkte Umgebung einzuwirken (Partizipation)
• die Grundlagen einer Fragebogenuntersuchung, deren Durchführung und Auswertung kennen lernen (empirisches Arbeiten)
• soziologische Theorien aus der Stadtteilforschung anwenden (Wissenschaft)