l'empathie en vidéo - ça fait parler / Lernpfad
Durchführung im Unterricht
Während der Durchführung Ihres Projektes übernimmt die Lehrkraft die Rolle eines Coaches. Zu Anfang geben Sie die Arbeitsaufträge und stehen für Fragenstellungen zur Verfügung. Als Lehrerin bzw. Lehrer können Sie sich eigene Beobachtungsaufträge stellen. Beispielsweise können Sie die erreichten Prozentzahlen der interaktiven Übungen notieren, die Frequenz der neu gestarteten Übungen zählen und Lernzielkontrollen bezüglich der Methodik überprüfen.
Um die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu prüfen, könnte die Lehrkraft sich den Umgang der Schülerinnen und Schüler mit dem Medium Computer notieren.
Im folgenden zwei Evaluationsbögen zum Ausdruck: