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Check­lis­te Schü­le­rin­nen und Schü­ler

Auf­ga­be:

Die Ta­bel­le dient Ihnen als Ori­en­tie­rungs­hil­fe. Er­gän­zen Sie Kri­te­ri­en, die für Ihr ei­ge­nes Un­ter­richts­vor­ha­ben re­le­vant sind.

Kom­pe­ten­zen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler

Kri­te­ri­um Er­geb­nis

Haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus­rei­chen­de Er­fah­run­gen im Um­gang

  • mit der In­for­ma­ti­ons­ge­win­nung über das In­ter­net
  • mit einem Schreib­pro­gramm
  • mit der Or­ga­ni­sa­ti­on von Da­tei­en?
 

In wel­chem Maße sind die Schü­le­rin­nen und Schü­ler team­fä­hig:

  • Wer hat wel­che Kom­pe­ten­zen?
  • Wer passt zu wel­chem Team (Auf­ga­be, Per­so­nen­be­zug, In­ter­es­se)?
 

Ko­ope­ra­ti­ons­mög­lich­kei­ten in der Klas­se:

  • Wel­che Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen an­de­re an­lei­ten?
 

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