Bau­stein 3 Film­werk­statt

In­ter­es­se / Lern be­reit­schaft

(„ Jede Grup­pe darf einen Film dre­hen? Toll!“)

Selbst­stän­dig­keit

(„ Kann ich den Film mit mei­nem Schnei­de­pro gramm zu Hause be­ar­bei­ten?“)

Kon­zen­tra­ti­on, ins­be­son­de­re Auf merk­sam­keit und Aus­dau­er

(„ Wir schaf­fen das nicht im Un­ter­richt, weil wir noch eine an­de­re Idee hat­ten, aber der Film ist in der nächs­ten Stun­de zur Ri­co­ver­lei­hung fer­tig. “)

Pla­nung und Or­ga­ni­sa­ti­on

(„ Max ist unser Ka­me­ra­mann und schreibt die Ka­me­ra­ein­stel­lun­gen in das Dreh­buch, das Ale­xej fast al­lei­ne ge­schrie­ben hat. Aber die Idee dazu haben wir zu­sam­men be­spro­chen.“)

So­zi­al­ver­hal­ten

(„V. war krank bei un­se­rer Be­spre­chung, wir haben ihm jetzt ein­fach eine Rolle zu­ge­wie­sen und hof­fen, dass er das gerne ma­chen möch­te. Ir­gend­was muss ja jeder schließ­lich ma­chen“.)