Modul 6: Grundlagen
Systematik Sachtexte
|
Funktion von Sachtexten: Information |
|||
|
Lehrtexte
|
Persuationstexte
|
Instruktionstexte
|
|
|
zielen auf |
Deklaratives Wissen | Einstellungen | Prozedurales Wissen |
|
zentrale Funktion |
Darstellungen usw. | Bewertungen | Handlungs-anweisungen |
|
fordern |
Vorwissen | Subjektives Engagement | Umsetzung in Handlung |
| leserseitige Anschluss-kommunikation | Bewertung | Umsetzung in Handlung | Persönlichkeits-entwicklung |
Rosebrock, Cornelia: Anforderungen von Sach- und Informationstexten, Anforderungen literarischer Texte. In: Bertschi-Kaufmann (2007), S. 52.
Textgrundlage und zentrale Schreibformen im BP 2016
Sach- und Gebrauchstexte (BP 2016, S. 21)
|
|
Lehrtexte |
Persuationstexte |
Instruktionstexte |
|
Textgrundlage |
Anzeigen Berichte Beschreibungen Lexikontexte Sachbuchtexte |
(Anzeigen) |
Beschreibungen Gebrauchs-
|
|
zentrale Schreibformen |
beschreibend (z.B. Gegenstands-, Personen-, Vor- gangsbeschreibung) berichtend (z.B. Unfallbericht) |
|
beschreibend (z.B. (...) Vorgangs-beschreibung) |
|
nicht-lineare Texte: Grafiken, Schaubilder, Tabellen (Textgrundlage) |
|||
Modul 6 Sachtexte: Herunterladen [pptx] [1,3 MB]
Modul 6 Sachtexte Reader: Herunterladen [docx] [288 KMB]
Modul 6 Sachtexte Reader: Herunterladen [pdf] [794 MB]