2. Medien im BP 2016: Kompetenzen
2.4 Synopse: Bildungsplan 5/6 – Leitperspektive Medienbildung – Basiskurs Medienbildung 5 – Aufgaben
Medien gestalten
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Kompetenz 6 (Medien gestalten)
Die Schülerinnen und Schüler können
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| Institutionelle Bezüge: | |
| Prozessbezogene Kompetenzen: | 2.1 Sprechen und Zuhören 1-3, 8, 11, 12 – 2.2 Schreiben 12, 32 |
| Basiskurs Medienbildung 5: | 2.2, 3 – 3.1.2, 1 – 3.1.2, 2 |
| Leitperspektive Medienbildung: | MB Produktion und Präsentation, Informationstechnische Grundlagen, Kompetenz 5 |
| Weitere Leitperspektive(n) | / |
| Andere inhaltsbezogene Kompetenzen: | 3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte |
| Anderes Fach | Bildende Kunst |
| Vornehmlicher Medienbezug: | Symmedien |
| Auf diese Kompetenz ausgerichtete Aufgaben: | |
| Unterrichtsideen: | Aufgabe 6.1, Hinweis 6.1 |
| Aufgaben in Schulbüchern: |
deutsch.ideen 1: Aufgaben 7, 13 (S. 98, S. 154)
deutsch.ideen 2: Aufgaben 20, 21 (S. 159, 165) Deutschbuch 1: Aufgaben 32, 36-39 (S. 133 f., 179-184, 185-189, 190-194, 289 f.) Deutschbuch 2: Aufgaben 41, 42, 50, 51 (S. 48 f., 82, 203 f., 266 f.) |
| Lernaufgaben: | Lernaufgabe 6 |
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Kompetenz 7 (Medien gestalten)
Die Schülerinnen und Schüler können
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| Institutionelle Bezüge: | |
| Prozessbezogene Kompetenzen: | 2.1 Sprechen und Zuhören 1-3, 8, 11, 12 – 2.2 Schreiben 12, 32 |
| Basiskurs Medienbildung 5: | 2.2, 3 |
| Leitperspektive Medienbildung: | MB Informationelle Selbstbestimmung, Kommunikation und Kooperation, Kompetenz 3 |
| Weitere Leitperspektive(n) | BNE Teilhabe, Mitwirkung, Mitbestimmung |
| Andere inhaltsbezogene Kompetenzen: | 3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte |
| Anderes Fach | Bildende Kunst |
| Vornehmlicher Medienbezug: | Symmedien |
| Auf diese Kompetenz ausgerichtete Aufgaben: | |
| Unterrichtsideen: | Vgl. Aufgabe 3.2 |
| Aufgaben in Schulbüchern: |
• deutsch.ideen 1: Aufgabe 16 (S. 187)
• Deutschbuch 1: Aufgabe 29 (S. 40) • Deutschbuch 2: Aufgabe 41 (S. 48 f.) |
| Lernaufgaben: | / |
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Kompetenz 8 (Medien gestalten)
Die Schülerinnen und Schüler können
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| Institutionelle Bezüge: | |
| Prozessbezogene Kompetenzen: | 2.1 Sprechen und Zuhören 1-3, 8, 11, 12 – 2.2 Schreiben 12, 32 |
| Basiskurs Medienbildung 5: | 2.2, 3 |
| Leitperspektive Medienbildung: | MB Produktion und Präsentation, Kompetenz 5 |
| Weitere Leitperspektive(n) | / |
| Andere inhaltsbezogene Kompetenzen: | 3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte |
| Anderes Fach | Bildende Kunst |
| Vornehmlicher Medienbezug: | Printmedien, visuelle Medien |
| Auf diese Kompetenz ausgerichtete Aufgaben: | |
| Unterrichtsideen: | Aufgaben 8.1 bis 8.5, Hinweise 8.1 bis 8.3, vgl. Aufgabe 12.1 und 12.2 |
| Aufgaben in Schulbüchern: |
I Texte zu Bildern:
• deutsch.ideen 1: Aufgaben 1-4, 6, 10 (S. 51, 57, 64, 73, 76, 120) • Deutschbuch 1: Aufgaben 30, 31, 37 (S. 50 f., 62 ff., 185-189) • Deutschbuch 2: Aufgaben 40, 44 (S. 18 ff., 136 ff.) II Bilder zu Texten: • deutsch.ideen 1: Aufgaben 9, 12 (S. 118, 133-135) • Deutschbuch 1: Aufgabe 38 (S. 190-194) • Deutschbuch 2: Aufgabe 43 (S. 120 ff.) I und II: • deutsch.ideen 2: Aufgaben 19, 20, 25-27 (S. 158, 159, 170, S. 172-173) • Deutschbuch 2: Aufgabe 45 (S. 152-154) Umformung einer Vorlage in einer Text-Bild-Kommunikat: • deutsch.ideen 2: Aufgaben 20, 26, 27 (S. 159, S. 171, 172-173) • Deutschbuch 2: Aufgabe 50 (S. 203 f.) |
| Lernaufgaben: | Lernaufgaben 1 bis 5 |
| Mediale Zugänge zu „Emil“: | Vorschläge 2 und 4 |
Kompetenzen
Sämtliche Aufgaben sind in Kapitel 4 dieser Handreichung enthalten:
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