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Ver­su­che zum Teil­chen­sie­ben

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Hin­weis

Es wird dar­auf hin­ge­wie­sen, dass für jedes Ex­pe­ri­ment ent­spre­chend der ei­ge­nen Durch­füh­rung vor der erst­ma­li­gen Auf­nah­me der Tä­tig­keit eine Ge­fähr­dungs­be­ur­tei­lung durch­ge­führt und do­ku­men­tiert wer­den muss. Jede fach­kun­di­ge Nut­ze­rin/jeder fach­kun­di­ge Nut­zer muss die auf­ge­führ­ten In­hal­te ei­gen­ver­ant­wort­lich prü­fen und an die tat­säch­li­chen Ge­ge­ben­hei­ten an­pas­sen.

Weder die Re­dak­ti­on des Leh­rer­fort­bil­dungs­ser­vers noch die Au­to­rin­nen und Au­to­ren der ver­öf­fent­lich­ten Ex­pe­ri­men­te über­neh­men jeg­li­che Haf­tung für di­rek­te oder in­di­rek­te Schä­den, die durch ex­ak­ten, ver­än­der­ten oder feh­ler­haf­ten Nach­bau und/oder Durch­füh­rung der Ex­pe­ri­men­te ent­ste­hen. Wei­ter­füh­ren­de In­for­ma­tio­nen er­hal­ten Sie unter www.​gef​ahrs​toff​e-​schu­le-​bw.​de

Die Ver­su­che zum "Teil­chen­sie­ben" ("mo­le­ku­la­res Sie­ben") eig­nen sich gut als Ein­füh­rung in das Stoff­teil­chen­mo­dell, sie kön­nen aber auch als An­knüp­fungs­ex­pe­ri­men­te vor der Ein­füh­rung des Dal­ton­schen Atom­mo­dells ein­ge­setzt wer­den.


Die ein­fa­chen Ver­su­che sind so­wohl als De­mons­tra­ti­ons­ex­pe­ri­ment, wie auch als Schü­ler­ver­such ge­eig­net.

Die Ver­su­che ba­sie­ren auf einer Dis­ser­ta­ti­on von FALKO JO­HANNS­MEY­ER "Sta­tio­nen auf dem Weg ins Dis­kon­ti­nu­um im Che­mie­un­ter­richt der Se­kun­dar­stu­fe 1" (Os­na­brück 2004).

Ver­suchs­prin­zip:
Roll­rand­gläs­chen wer­den mit far­bi­gen Lö­sun­gen ge­füllt, mit Mem­bra­nen ver­schlos­sen und um­ge­kehrt in ein Be­cher­glas mit Was­ser ein­ge­taucht.

Versuchsaufbau

Ver­suchs­auf­bau zum "mo­le­ku­la­ren Sie­ben" [ 1 ]

Ver­su­che zum „Teil­chen­sie­ben“: Her­un­ter­la­den [doc] [11,3 MB]

Ver­su­che zum „Teil­chen­sie­ben“: Her­un­ter­la­den [pdf] [1 MB]