Stoffe und ihre Teilchen
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Was kannst du (schon)?
- Falte zunächst das Blatt entlang des Pfeils nach hinten.
- Mache Dir zunächst alleine Gedanken über Deine Fähigkeiten und kreuze an.
- Tausche Dich im Folgenden mit Deinem Nachbar aus bzw. falte das Blatt auf, um die Fördermaßnahmen zu sehen. Weitergehend kannst du auch andere Mitschüler oder den Lehrer befragen.
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Kompetenz des Schülers/der Schülerin |
sicher |
zieml. sicher |
unsicher |
sehr unsicher |
Schau nach |
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1 |
Ich kann die drei Stoffklassen mit typischen Eigenschaften und ihren kleinen Teilchen nennen . |
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2 |
Ich kann die drei Elementarteilchen der Atome (Name, Symbol, Ladung) angeben . |
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S. 131 |
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3 |
Ich kann die drei Grundbausteine hinsichtlich ihrer Ladung und ihrer Masse vergleichen . |
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S. 131 |
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4 |
Ich kann die Abkürzung für die atomare Masseneinheit angeben . |
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S. 66 |
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5 |
Ich kann die Schreibweise für die Atome angeben und beschreiben , was man daraus ablesen kann. |
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S. 132 |
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6 |
Ich kann das Kern-Hülle-Modell beschreiben . |
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S. 131 |
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7 |
Ich kann die Ordnungszahl eines Elements aus dem PSE ablesen und erklären , was man daraus für Atome dieses Elements ableiten kann. |
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8 |
Ich kann den Bereich der Nichtmetalle im PSE angeben . |
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9 |
Ich kann die Massenzahl eines Atoms aus dem PSE ablesen . |
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Ich kann den Begriff Molekül erklären . |
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Ich kann Informationen aus der Molekülformel ablesen . |
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Ich kann die Begriffe Ion, Kation und Anion definieren . |
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Ich kann die Schreibweise für die Ionen angeben und erklären , was man daraus ablesen kann. |
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14 |
Ich kann aus der Schreibweise für die Ionen die elektrische Ladung des Ions ableiten . |
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