Stoffe und ihre Teilchen
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Was kannst du (schon)?
- Falte zunächst das Blatt entlang des Pfeils nach hinten.
- Mache Dir zunächst alleine Gedanken über Deine Fähigkeiten und kreuze an.
- Tausche Dich im Folgenden mit Deinem Nachbar aus bzw. falte das Blatt auf, um die Fördermaßnahmen zu sehen. Weitergehend kannst du auch andere Mitschüler oder den Lehrer befragen.
Kompetenz des Schülers/der Schülerin |
sicher |
zieml. sicher |
unsicher |
sehr unsicher |
Schau nach |
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1 |
Ich kann die drei Stoffklassen mit typischen Eigenschaften und ihren kleinen Teilchen nennen . |
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2 |
Ich kann die drei Elementarteilchen der Atome (Name, Symbol, Ladung) angeben . |
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S. 131 |
3 |
Ich kann die drei Grundbausteine hinsichtlich ihrer Ladung und ihrer Masse vergleichen . |
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S. 131 |
4 |
Ich kann die Abkürzung für die atomare Masseneinheit angeben . |
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S. 66 |
5 |
Ich kann die Schreibweise für die Atome angeben und beschreiben , was man daraus ablesen kann. |
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S. 132 |
6 |
Ich kann das Kern-Hülle-Modell beschreiben . |
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S. 131 |
7 |
Ich kann die Ordnungszahl eines Elements aus dem PSE ablesen und erklären , was man daraus für Atome dieses Elements ableiten kann. |
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8 |
Ich kann den Bereich der Nichtmetalle im PSE angeben . |
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9 |
Ich kann die Massenzahl eines Atoms aus dem PSE ablesen . |
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10 |
Ich kann den Begriff Molekül erklären . |
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11 |
Ich kann Informationen aus der Molekülformel ablesen . |
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12 |
Ich kann die Begriffe Ion, Kation und Anion definieren . |
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13 |
Ich kann die Schreibweise für die Ionen angeben und erklären , was man daraus ablesen kann. |
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14 |
Ich kann aus der Schreibweise für die Ionen die elektrische Ladung des Ions ableiten . |
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