Übungen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
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Kompetenzorientierter Unterricht: Latein, Sekundarstufe I
- Kompetenzorientierter Unterricht: Latein, Sekundarstufe I
- Einführung
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Spracherwerbsphase: Ablativ
- Zurück
- Spracherwerbsphase: Ablativ
- Einführung Ablativ mit Präposition
- Einführung Ablativ ohne Präposition
- Grammatik
- Übungen
- Leistungsmessung
- Literaturhinweise
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Spracherwerbsphase: Niobe
- Zurück
- Spracherwerbsphase: Niobe
- Tabellarische Übersicht
- Imperfekt Aktiv: lehrbuchunabhängige induktive Einführung
- Zwischenphase: Erweiterung der muttersprachlichen Kompetenz
- Lektionstext Intra 16 (Niobe): Texterschließung und Gruppenarbeit
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Interpretation
- Zurück
- Interpretation
- Material zu Phase 6
- Textpuzzle
- Arbeitsaufträge
- Folie
- Präsentation
- Kompetenzorientierung im Lateinunterricht
- Unterrichtseinheit in der Spracherwerbsphase
- Werte und Haltungen
- Diagnose
- Klassenarbeit
- Literaturliste
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Ablativus Absolutus
- Zurück
- Ablativus Absolutus
- Einführung
- Übersicht über die gesamte Unterrichtseinheit
- Wiederholung des Participium coniunctum
- Einführung des Ablativus absolutus
- Regeln zum Ablativus absolutus
- Inhaltliche Vertiefung des Lektionstextes
- Vergleich des Ablativus absolutus mit anderen Sprachen
- Übungen zum Ablativus absolutus
- Klassenarbeit mit Korrekturhinweisen
- Auswertung des individuellen Lernerfolgs
- Literaturhinweise
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Karl der Große in der Übergangslektüre
- Zurück
- Karl der Große in der Übergangslektüre
- Unterrichtseinheit
- Zusatzmaterialien
- Literaturhinweise
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Caesars Germanenexkurs
- Zurück
- Caesars Germanenexkurs
- Unterrichtsplanung
- 1. Lernstandsdiagnose und erste Vorentlastung
- 2. Üben und zweite Vorentlastung
- 3. Hilfendifferenziertes Übersetzen 21 - 22
- 4. Themendifferenziertes Textverstehen
- 5. Hilfendifferenziertes Übersetzen
- 6. Themendifferenziertes Textverstehen
- 7. Lernstandsdiagnose am Ende der Unterrichtseinheit
- Literatur
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Menschenrechte in der Antike (Lektürephase)
- Zurück
- Menschenrechte in der Antike (Lektürephase)
- Unterrichtseinheit
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Material
- Zurück
- Material
- Text § 1 Alle Versionen
- Text § 2-4 mit Übersetzung
- Lernvokabeln 1-4
- Text § 5-6, Version A
- Text § 5-6, Version B
- Text, § 5-6, Version C
- Lernvokabular § 5-6
- Schaubild zur Syntax
- Text § 8-9 mit Übersetzung
- Text § 12-16 Version A
- Text § 12-16 Version B
- Text § 12-16 Version C
- Lernvokabeln § 9-16
- Text § 21-28 Version A
- Text § 21-28 Version B
- Text § 21-28 Version C
- Interpretationsauftrag § 21-28
- Lernvokabeln § 21-28
- Grammatik-Syntax
- Text § 35-39 Version A
- Text § 35-39, Version B
- Text § 35-39, Version C
- Lernvokabular § 35-39
- Text § 119-120, Version A
- Text § 119-120, Version B
- Text § 119-120, Version C
- Lernvokabeln § 119-120
- Interpretationsaufgabe zu § 119-20
- Vokabelübung zu § 119
- Text § 154
- Interpretationsfragen
- Moderne Quellen
- Lernvokabular nach Wortfeldern
- Vokabelgitter
- Wortfeld als Skizze
- Literatur
- Informationen zur Fortbildung
- Autorenteam