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Lü­cken­text B

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

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B

Auf­re­gung auf dem Forum

___________________________ multi ho­mi­nes _____________________

currunt, nam ___________________ ambulare et multa emere valde

placet. Hodie 1 mango 2 servos et servas in catasta 3 exponit.

_______________________________ clamat:

„Venite! Spectate servos robustos et servas bellas! Cuncti valent.

Cuncti domino semper parent. Appropinquate! Emite!“

_____________________ homines verba mangonis 2 audiunt.

____________________ gaudent, ____________________________

rident, _________________________ mangoni 2 applaudunt.

________________________________ servos novos spectant.

Subito - unus _________________ ex catasta 3 properat. Iam inter homines currit.

Mango 2 __________________________________ :

„Auxilium date! Servum tenete!“ Sed servus iam procul est. Alii servi in

catasta 3 __________________ stant, nam __________________________

____________________ cogitant, magna pericula servitutis timent.

de servitute maesta - ex servis - in forum - in foro - laeta mente - magnis clamoribus - magna voce - magna voce - magna voluptate - prima luce - silentio - spectaculo - toto foro

Wort­an­ga­ben:

1 hodie heute

2 mango , -onis m. Skla­ven­händ­ler

3 ca­tas­ta ,-ae f. Schau­ge­rüst

 

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