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Sta­ti­on 7

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Über­tra­ge die Wör­ter in fol­gen­de Ta­bel­le!

raptos, do­mi­nos, sol­ven­te, com­mo­vi, com­mo­ti, nu­ben­tes, acres, red­di­ta, acti, toti, ef­fu­gi­en­ti­bus, adi­u­tis, co­li­tis, con­spi­ci­en­tia, ter­ri­bi­lia

Par­ti­zip der Gleich­zei­tig­keit Par­ti­zip der Vor­zei­tig­keit Weder - noch

 

 

 

No­tie­re die Bil­dungs­re­geln für Par­ti­zi­pi­en!

 

Lö­sung
Par­ti­zip der Gleich­zei­tig­keit Par­ti­zip der Vor­zei­tig­keit Weder - noch
sol­ven­te
nu­ben­tes
ef­fu­gi­en­ti­bus
con­spi­ci­en­tia
raptos
com­mo­ti
red­di­ta
acti
adi­u­tis
do­mi­nos
com­mo­vi
acres
toti
co­li­tis
ter­ri­bi­lia

Bil­dung des Par­ti­zips der Gleich­zei­tig­keit:
Prä­sens­stamm + nt + kon­so­nan­ti­sche En­dung (im Nom. Sg. Prä­sens­stamm + ns)
lau­dans, lau­dan­tis

Bil­dung des Par­ti­zips der Vor­zei­tig­keit:
Su­p­in­stamm / 4. Stamm­form + us, a, um
lau­da­tus, lau­da­ta, lau­da­tum

 

Wie­der­hol­dung: Her­un­ter­la­den [pdf] [132 KB]