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Lern­vo­ka­beln § 119-120

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

M8 1. No­mi­na

1.a.: Sub­stan­ti­ve

ci­vi­tas, ci­vi­ta­tis f: Ge­mein­de, Staat

qua­es­tio, qua­es­tio­nis f.: die Un­ter­su­chung; auch: das Ver­hör (bei Skla­ven: das Ver­hör unter der Fol­ter) (√ quae­re­re)

1.b. Ad­jek­ti­ve und Pro­no­mi­na

ae­quus Antonym ini­quus: ge­recht Antonym un­ge­recht

dig­nus: wür­dig (Be­ach­te: dig­nus, qui + Kon­junk­tiv: wert, dass er / zu...; Bei­spiel: dig­nus est, qui au­dia­tur: er ist wert, dass man ihm zu­hört)

quis­quis, qua­e­quae, quid­quid / quic­quid: (sub­stan­ti­visch) jeder, der; neu­trum: alles, was..., was auch immer
(zur Er­läu­te­rung bei Wach­s­ta­feln­gram­ma­tik.de: hier )

2. Ver­ben und un­per­sön­li­che Aus­drü­cke

ar­gue­re, arguo, argui: an­kla­gen

(nihil) in­te­rest, utrum ...​an: (kon­junk­ti­vi­scher Ne­ben­satz): Es macht (k)einen Un­ter­schied, ob ... oder

ne­ces­se est: es ist not­wen­dig (m. AcI oder mit blo­ßem In­fi­ni­tiv)

oc­ci­de­re, oc­ci­do, oc­ci­di, oc­cisum: töten (√ cae­de­re)

pos­tu­la­re: for­dern

quae­re­re, quae­ro, qua­e­si­vi, qua­e­si­tum: su­chen, er­wer­ben wol­len (mit Ak­ku­sa­tiv-Ob­jekt); fra­gen (mit einer Prä­po­si­ti­on: de / ex / ab. Im Deut­schen ver­wend et man hier das Ak­ku­sa­tiv-Ob­jekt. Ich frage dich = quae­ro de / ex / ab(s) te

vi­ve­re, vivo, vixi, vic­turum [es exis­tiert kein PPP, son­dern nur ein PFA]: leben

Un­ver­än­der­li­che Wör­ter:

quod: bis­wei­len heißt quod ‚dass‘. ‚Fak­ti­sches quod‘.
(zur Er­läu­te­rung bei Wach­s­ta­feln­gram­ma­tik.de: hier und hier )

pro­fec­to: in der Tat, tat­säch­lich


Er­läu­te­run­gen
Antonym be­deu­tet ‚Ge­gen­satz‘ (An­t­onym) √: (ety­mo­lo­gi­sche) Wur­zel
LV: Lern­vo­ka­bel

 

Lern­vo­ka­beln § 119-120: Her­un­ter­la­den [pdf] [259 KB]