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Text­be­zo­ge­nes Lern­vo­ka­bu­lar

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

in­sti­tue­re, in­sti­tuo, in­sti­tui, in­sti­tu­tum ein­rich­ten; un­ter­rich­ten
eru­dire aus­bil­den, bil­den
edu­ca­re er­zie­hen
ope­ram dare ali­cui rei sich um etwas be­mü­hen
pati, pa­ti­or, pas­sus sum lei­den, dul­den; hin­neh­men
pa­ti­ens, ntis ge­dul­dig
otium freie Zeit, Un­tä­tig­keit
opera Mühe
ho­nes­tas, tatis, f. eh­ren­haf­te Hal­tung
mori, mo­ri­or, mor­tuus sum ster­ben
amit­te­re, amit­to, amisi, amissum ver­lie­ren
ex­cel­le­re ali­qua re sich durch etwas aus­zeich­nen
pie­t­as, tatis, f. Fröm­mig­keit; Pflicht­be­wusst­sein
in­signis, e be­son­ders
ad­mit­te­re, ad­mit­to, ad­mi­si, ad­missum zu­las­sen
cole­re, colo, colui, cultum pfle­gen, ver­eh­ren; be­bau­en
curam ha­be­re sich küm­mern um
cen­a­re spei­sen, essen
iter fa­ce­re rei­sen, mar­schie­ren
di­li­ge­re, di­li­go, di­le­xi, dilec­tum lie­ben
ca­re­re, careo, carui ali­qua re etwas ent­beh­ren

 

Text­be­zo­ge­nes Lern­vo­ka­bu­lar: Her­un­ter­la­den [doc] [24 KB]

Text­be­zo­ge­nes Lern­vo­ka­bu­lar: Her­un­ter­la­den [pdf] [10 KB]