Umgang mit Wortstatistik
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Sehr offene Fragen lassen sich formulieren, wenn man die Textstatistik heranzieht.
Es kann reizvoll sein, ausgehend vom Wortmaterial und signifikanten Begriffen,
den gesamten Text zu erschließen.
Ein gutes Beispiel ist die Verwendung der Begriffe „sagen“, „fragen“ und „antworten“ im „Prozess“. „Sagen“ ist das häufigste Verb im Text - warum verwendet Kafka fast ausschließlich „sagte“ – warum kaum andere Wörter, die Sprechhandlungen bezeichnen? Welche Begriffe hätten wir noch erwartet? Wer „fragt“ wen im Text – wer „antwortet“?
Dieses Beispiel zu „Romeo und Julia auf dem Dorfe“ zeigt die häufigsten Substantive
in der Novelle.
Welche Entdeckungen überraschen?
Welche Fragen kann man an das Wortmaterial stellen?
Verfolge
eine
deiner Fragen und finde eine Antwort!
