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Methodische Hinweise


Aspektorientierte Analyse Einstieg in die UE – I

Vom Metaplan zur strukturierten UE

  • Kenntnis des Romans
  • Sammlung der wichtigen Aspekte
  • Fokussierung auf „Kerne“ der Romanbehandlung
  • Festlegen einer Abfolge – Strukturierung der UE
  • Gemeinsam mit den Schülern
  • Alternative: arbeitsteiliges Vorgehen


Aspektorientierte Analyse Einstieg in die UE – II

Impuls durch Zitat

  • Der Roman ist unbekannt.
  • Zitat an die Tafel/Folie
    Agnes ist tot. Eine Geschichte hat sie getötet. Nichts ist mir geblieben von ihr als diese Geschichte.
  • Arbeitsauftrag:
    Was ist passiert? Schreibe eine kurze Geschichte.
  • Vorlesen => Möglichkeiten diskutieren => Fokussieren auf Inhaltsschwerpunkte => Leseauftrag

Magritte
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Individueller Kompetenzerwerb